【題目】如圖，足球比賽中，球員飛身魚躍將球頂進球門，此過程中下列說法正確的是（ ）
A．球在空中不受力的作用
B．球員落地滑行中不受摩擦力
C．頭對球的力與球對頭的力是一對平衡力
D．球離開人體后由于慣性繼續向前運動
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】現有細繩、質量可忽略的長硬棒、刻度尺、一瓶600mL的水，空瓶的質量忽略不計．如圖所示，小宇用上述器材自制一把無刻度值的桿秤，用來估測書包重力．
（1）這瓶水的重力G1=__ N．（水的密度是1g/cm3，g=10N/kg）
（2）手提細繩，若硬棒水平靜止．在圖中標示需要測量的長度（用物理量符號注明）．
（3）書包的重力G2=__（用上述已給及所測量的物理量符號表示）．
（4）若測量過程中硬棒掛書包一端下沉，讓硬棒水平平衡的辦法是__．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了測量某種液體的密度，小亮取適量這種液體的樣品進行了如下實驗:
（1）將天平、量筒放在 臺面上。將盛有適量液體的燒杯放在調節好的天平左盤內，改變右盤中砝碼的個數和游碼的位置，使天平橫梁在水平位置重新平衡，此時砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則燒杯及杯內液體的總質量為_______ g；
（2）將燒杯中的一部分液體倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中液體的體積為________cm3；再用天平測出燒杯和剩余液體的總質量為116g；
（3）根據上述實驗數據計算此種液體的密度為________g/cm3。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了比較不同物質的吸熱情況，實驗小組的同學進行了實驗探究。
（1）同學們選用如圖甲所示的一套器材進行實驗，在實驗前要控制水和煤油的_______和初溫相同。
（2）組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中放入等量的水和煤油，通過加熱分別使水和煤油升高相同的溫度，比較水和煤油的__________________，得出結論。
（3）在對該實驗進行評估時，他們認為原方案存在需要兩次加熱耗時較長等缺點，因此改進方案并設計了如圖乙所示的裝置．若使用改進后的裝置按要求進行實驗，會發現________（選填“水”或“煤油”）中溫度的示數較高。與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優點是___________________。（答出一個即可）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學用如圖甲所示的電路來“測量小燈泡L的額定功率”。燈泡L上標有“3.8V，字樣，電源電壓U＝6V。實驗前開關S斷開．請根據下列實驗步驟完成填空：
（1）開關S閉合前，調節滑動變阻器R的滑片，使滑片滑到變阻器R的_____（選填“a”或“b”）端；
（2）閉合開關S，移動滑動變阻器R的滑片，使電壓表V的示數為________V；
（3）保持滑動變阻器R的滑片位置不變，此時電流表A的示數如圖乙所示，其讀數為________A；
（4）計算燈泡額定功率，其額定功率為P測________W。
（5）若電壓表15V的量程損壞，利用現有器材測出小燈泡L的額定功率，簡述你的方法：_______（也可畫圖說明）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】半導體材料的導電能力介于導體和絕緣體之間其電阻受溫度影響較大，如圖甲是某種半導體材料的阻值隨溫度變化的關系圖象，根據這種半導體材料電阻的特性，小星和他的同學設計了一個電路
如圖乙
，可以測定某一空間的溫度
使用的器材如下：半導體電阻、電源、電流表
、開關，定值電阻
、導線若干．
定值電阻
的作用是什么？
當環境溫度為
時，電流表的讀數為
，求電源的電壓
當電流表的讀數為
時，當時環境溫度是多少？
當環境溫度為
時，電流表的讀數為多少？當時半導體電阻的電功率是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1=10Ω．閉合開關S，移動滑動變阻器R2的滑片P到最右端b時，電流表的示數為0.6A；移動滑片P到最左端a時，電流表的示數為0.2A．則電源電壓和滑動變阻器的最大阻值分別為（ ）
A. 6V 20Ω B. 12V 20Ω C. 6V 10Ω D. 12V 10Ω
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個。（每個鉤碼重0.5N，杠桿上每格等距）
（1）實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于_____（選填“平衡”或“不平衡”）狀態。
（2）實驗時，使杠桿在水平位置平衡，主要是為了便于測量_____的大小，因此應將圖甲所示杠桿兩端的平衡螺母適當往_____（選填“左”或“右”）調
（3）在圖乙中的A處先掛2個相同的鉤碼，要使杠桿水平平衡，應在B處掛_____個同樣的鉤碼；然后再把掛在B處的鉤碼拿掉，在P處施加一個豎直方向的力F，使杠桿在水平位置平衡，則力F1的方向_____，大小為_____N。
（4）接著，小明提出新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進行探究，在杠桿D點處掛上2個鉤碼，用彈簧測力計在C點處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態，此時彈簧測力計的示數如圖丙所示。以彈簧測力計的拉力為動力F1′，鉤碼重力為阻力F，多次調整力和力臂的大小進行測量，發現：F1′L1′總是大于F2′L2′，其原因主要是受_____作用的影響。
（5）圖丙中，當彈簧測力計的拉力F向右傾斜時，仍要保持杠桿水平平衡，拉力F的大小將_____，原因是_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】對如圖所示的四個實驗，其解釋合理的是
A. 甲圖實驗演示的是磁場能產生電流
B. 乙圖實驗中閉合開關，小磁針S極向右偏轉
C. 丙圖實驗裝置的實驗原理，應用于制造電動機
D. 丁圖實驗中電磁鐵B的磁性比電磁鐵A的磁性強
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