【題目】如圖甲所示電路中,電流表A1與A2指針指示的位置都如圖乙所示,則燈L1電流是( )
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A.1.4A B.0.28A C.0.24A D.1.12A
【答案】D
【解析】
試題分析:由電路圖可知,兩燈泡并聯,電流表A1測干路電路,電流表A2測流過燈L2的電流,由并聯電路特點及電流表指針位置確定電流表的量程分度值,讀出電流表示數,然后由并聯電路特點求出通過燈L1的電流.
解:由圖可知:燈L1與L2并聯,電流表A1測干路電流,電流表A2測L2電流,即電流表A1的示數應大于電流表A2的示數,由于兩電流表指針位置相同,則它們的量程不同,電流表A1的量程是0~3A,分度值是0.1A,電流表示數IA1=1.4A;電流表A2量程為0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數IA2=0.28A;
∵IA1=I1+I2,I2=IA2=0.28A,
∴通過燈L1的電流:I1=IA1﹣I2=1.4A﹣0.28A=1.12A.
故選D.
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【題目】如圖甲所示電路,滑動變阻器R2的滑片P從左端滑到右端的過程中,電壓表與電流表的示數呈圖乙所示的規律,計算
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(1)可變電阻R2接入電路的阻值變化范圍是多少?
(2)電源電壓是多少?
(3)電阻R1的阻值是多少?
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【題目】為比較兩種液體的吸熱能力,小明用如圖兩個相同的裝置做實驗,收集的實驗數據記錄如表.
物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
液體1 | 50 | 20 | 5 | 45 |
液體2 | 50 | 20 | 5 | 68 |
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(1)要完成該探究實驗,除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具有天平和 .
(2)小明設計的記錄數據的表格如下,分析表中數據可知,他是用 相同比較的 方法看來完成探究實驗的.
(3)通過分析表中數據可知, (選填“液體1”和“液體2”)的吸熱能力較強.
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【題目】小軍同學學了“物態變化”一章的知識后,做了如下實驗:他把酒精反復涂抹在溫度計的玻璃泡上,用扇子去扇,他發現溫度計的讀數變(填“大”或“小”),這是因為酒精在時要吸熱造成的.
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【題目】我國法律規定,駕駛員醉駕要負刑事責任.為了判斷駕駛員是否酒后駕車,交警需要用酒精測試儀對駕駛員進行檢測.小林設計了一種酒精測試儀的電路,如圖所示.圖中R為定值電阻;Q為酒精氣敏元件,它在電路中的作用相當于一個可變電阻,其阻值隨被測的酒精氣體濃度的增大而增大.電源兩端的電壓不變,閉合開關S,當氣敏元件所測酒精氣體的濃度增大時,則下列判斷中正確的是( )
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A. 電壓表示數變大,電流表示數變小
B. 電壓表示數變大,電流表示數變大
C. 電壓表示數變小,電流表示數變小
D. 電壓表示數變小,電流表示數變大
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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,某小組用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗,實驗數據記錄如表.
物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
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(1)從表中數據可知,水和食用油的質量 (選填“相同”或“不相同”),加熱結束時,食用油的溫度比水溫度 (選填“高”或“低”).
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實驗表明, (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國“一帶一路”戰略推進了能源的國際合作.在下列國際合作的能源中,均屬于可再生能源的是( )
A.核能、天然氣
B.太陽能、風能
C.天然氣、風能
D.核能、太陽能
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【題目】下列說法正確是( )
A.電冰箱是利用電磁波工作的
B.流體的流速越大,壓強越大
C.只有運動的物體才具有慣性
D.液體很難被壓縮,說明液體分子間存在著排斥力
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