【題目】某彈簧的一端受到100N的拉力作用，另一端也受到100N的拉力的作用，那么該彈簧測力計的讀數是
A. 200NB. 100N
C. 0ND. 無法確定
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明的父親發現自己最近一段時間看不清近處的小字，但能看清遠處的物體，老師告訴小明：你父親可能患上了_____（填“近視”或“遠視”）眼病，晶狀體對光的偏折能力變_____（選填“強”或“弱”）需要配戴_____透鏡矯正（填“凹”或“凸”）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答文后的問題
爆米花
爆米花是一種很受歡迎的食品，它通常是由玉米加工而成．那么玉米粒是如何變成爆米花的呢？
傳統的爆米機實際上是一個帶有密封蓋的鐵罐子．加工爆米花時，用煤爐給裝有玉米粒的爆米機加熱，密封在罐里的玉米粒溫度不斷升高，其中的水分逐漸變成水蒸氣，玉米粒內部壓強不斷增大．部分水蒸氣從玉米粒中跑出，進入鐵罐內，而鐵罐內氣體的溫度也在不斷升高，壓強越來越大．玉米粒像吹足氣的小氣球，但由于受到罐內氣壓的約束，它們不能爆開．加熱到一定程度時，打開爆米機的密封蓋，罐內氣體壓強迅速減小，高溫高壓的玉米粒突然進入氣壓較低的環境中，便迅速爆開，變成了爆米花．
（1）加工爆米花的過程中，通過的方式使玉米粒的內能增加．
（2）加熱過程中，玉米粒中的水發生的物態變化是 ．
（3）在整個加工過程中，能反映罐內氣體壓強p和溫度t變化情況的圖象是 ． 
（4）如果加工一次爆米花需要消耗0.5kg的無煙煤，若這些無煙煤充分燃燒，放出的熱量為
J（無煙煤的熱值為3.4×107J/kg）．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于自行車的一些部件的設計或使用，為了減小摩擦的是
A. 軸承中裝有滾珠
B. 車把套上制作了花紋
C. 車輪的外胎上做有凹凸花紋
D. 剎車時用力捏閘柄，增大閘皮對車圈的壓力
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究滑輪組的機械效率”時，小明利用兩組滑輪組進行了5次測量，用較輕的滑輪組成的滑輪組測定前4組數據，換用一個更重的動滑輪組成滑輪組測得第5組數據，測得數據如表： 
實驗次數 | 動滑輪重G動/N | 物重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 動力F/N | 繩端移動距離s/m | 滑輪組的機械效率η/% |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | ① |
5 | 1 | 4 | 0.1 | ② | 0.3 | 55.6 |
（1）實驗中應沿方向拉動彈簧測力計，使鉤碼緩緩上升．
（2）表格中變化①處數據應為；根據圖中彈簧測力計可知編號②數據應為N．
（3）由表中第1、2組數據可知，同一滑輪組的機械效率與無關．
（4）比較第1、3次實驗數據可得出結論：使用同一滑輪組，重物越重，機械效率（選填“越高”、“不變”或“越低”）．
（5）比較第次實驗數據可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越低．
（6）分析表格中第2組數據可知，此時滑輪組克服繩重及摩擦做的那部分額外功為J．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用刀切菜時，刀鈍了切不動，這時可以使勁切，這是利用_______的方法來_____；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，這是利用______的方法來增大壓強。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）如圖（1）是小明自制的小樂器，他將寬窄不同的橡皮筋排繞到一個小盒上，又在小盒兩端的橡皮筋下各放一木板，用來拉緊橡皮筋，彈撥橡皮筋，橡皮筋就會_______發出聲音，如果用相同的力撥動這些寬窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振動_______不同，所發出聲音的_______也不同。
（2）如圖（2）是課上老師做的演示實驗，該裝置能探究聲音產生的原因，線下吊一乒乓球接觸音叉的作用是_______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
