【題目】如圖是雜技表演獨(dú)輪車在某一時(shí)刻停止在地面的情景，下列分析正確的是（ ）
A. 人受到的重力與人對獨(dú)輪車的壓力是一對相互作用力
B. 人受到的重力與人對獨(dú)輪車的壓力是一對平衡力
C. 人對獨(dú)輪車的壓力與獨(dú)輪車對人的支持力是一對平衡力
D. 人受到的重力與獨(dú)輪車對人的支持力是一對平衡力
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，完全相同的圓柱形容器中，裝有不同的兩種液體甲、乙，在兩容器中，距離同一高度分別有A、B兩點(diǎn)。若兩種液體的質(zhì)量相等，則A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)關(guān)系是PA ________PB；若A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等，則兩種液體對容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是P甲 _______P乙（兩空選填“＞”、“＝”或“＜”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小紅查詢了燃?xì)庠詈碗姶艩t相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示．若小明家每天做飯、燒水所需熱量為8.1×106J，使用燃?xì)庠睿残枰?/span>m3天然氣；若靠電磁爐提供，需用電kWh．當(dāng)小紅把電磁爐的插頭插進(jìn)插座時(shí)，家里的自動(dòng)空氣開關(guān)“跳閘”了，原因可能是 ．
燃?xì)庠?/span> | 電磁爐 | ||
熱效率 | 25% | 熱效率 | 90% |
天燃?xì)鉄嶂?/span> | 8.1×107J/m3 | 額定功率 | 2000W |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示裝置（滑輪組的繞繩未畫出），繩重及摩擦不計(jì) 若繞繩所能承受的最大拉力為600N．工人將重為600N的貨物勻 速提至高處，工人對繩向下的拉力F1為350N，貨物在50s內(nèi)勻速上升了4米． 
求：
（1）按題意在圖上畫出繩子的繞法．
（2）拉力F1的功率．
（3）該裝置最多能提起重多少N的貨物．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】熱現(xiàn)象在一年四季中隨處可見，下列說法中正確的是（ ）
A.
春天的早晨太陽出來大霧慢慢消失，這種物態(tài)變化要放熱
B.
夏天揭開冰棒包裝后會(huì)看到冰棒冒“白氣”，這是升華現(xiàn)象
C.
冬天氣溫在﹣10℃以下，廣場上的冰雕體積變小，這種物態(tài)變化要放熱
D.
初冬的早晨地面上會(huì)出現(xiàn)白色的霜，這是凝華現(xiàn)象
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要固定斜面，并讓小車從斜面上_____（選填“同一”或“不同”）位置由靜止滑 下，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度大小____（選填“相同”或“不相同”）
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論，水平面越光滑，小車受到的阻力越______，在水平面 上運(yùn)動(dòng)的距離越_______；
（3）如果水平面絕對光滑，對小車沒有阻力，則小車將做_______運(yùn)動(dòng)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí)，小陽用包有橡皮膜的金屬盒（作為探頭）與U型管（作為壓強(qiáng)計(jì)）相連通進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。裝置調(diào)整好后，若將探頭先后放在同一容器的A、B兩處，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別如圖甲、乙所示，下列說法中正確的是
A. 此實(shí)驗(yàn)是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度是否有關(guān)
B. 此實(shí)驗(yàn)是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度是否有關(guān)
C. 由圖可知A點(diǎn)的深度大于B點(diǎn)的深度
D. 由圖可知A點(diǎn)的壓強(qiáng)小于B點(diǎn)的壓強(qiáng)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶負(fù)電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來．下列說法正確的是（ ） 
A.B中正電荷通過金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小
B.A中的自由電子通過金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大
C.A中負(fù)電荷通過金屬棒流向B，B中正電荷通過金屬棒流向A
D.金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，B金屬箔的張角增大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)．
（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3．
（3）小明用這種方法測出的醬油密度會(huì) （選填“偏大”或“偏小”）．
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請你補(bǔ)充完整．
①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0．
②將一個(gè)燒杯 ，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1．
③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2．
④則醬油的密度表達(dá)式ρ= （已知水的密度為ρ水）．
（5）小明針對（4）中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評估后，認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過程有不妥之處，你認(rèn)為該不妥之處是： ．
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