【題目】請按照要求設計實驗
（1）利用以下器材：硬紙片、玻璃杯、水、雞蛋，設計一個最簡單的探究物體具有慣性的實驗． 選用的器材：；探究的方法： ．
（2）利用你考試中的草稿紙，按照示例設計兩個實驗，指出研究或說明的物理問題． 主要實驗過程 探究或說明的物理問題
抖動紙張 聲音的產生
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A．鐵是人類最早利用的金屬
B．物質的用途完全由其性質決定，與其他因素無關
C．金剛石、石墨的化學式都為C，所以金剛石轉化成石墨是物理變化
D．合金中至少含有一種金屬元素，不一定含有非金屬元素
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列對聲現象的描述，應用物理知識解釋正確的是（ ）
A. “悅耳動聽”說明聲音的響度較大
B. “隔墻有耳”說明墻體可以傳播聲音
C. “聞其聲而知其人”說明根據音調可以辨別來人是誰
D. “大雪過后，萬籟俱寂”說明大雪會使聲音完全消失
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學欲測量一根細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：
A．將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度L1； |
B．用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L2； |
C．用銅絲的長度除以銅絲的圈數，即得細銅絲的直徑d； |
D．將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上； |
E．數出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈n．
（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是 ．
（2）實驗步驟的合理順序應是 ．
（3）銅絲直徑表達式是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲物質的密度為5g/cm3，乙物質密度為2g/cm3，各取一定質量混合后密度為3g/cm3．假設混合前后總體積保持不變，則所取甲、乙兩種物質的質量之比是（ ）
A．5：2 B．2：5 C．5：4 D．4：5
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】各種物質之間存在著某種聯系．用“＞”、“=”和“＜”填寫空白．
（1）多數合金的熔點 各組分金屬的熔點；
（2）含鐵的質量分數：鋼 生鐵；
（3）加熱高錳酸鉀，剩余固體的質量 原高錳酸鉀的質量；
（4）雙氧水制取氧氣：用二氧化錳催化產生的氧氣量 不用二氧化錳催化產生的氧氣量．
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