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精英家教網(wǎng) > 初中物理 > 題目詳情

【題目】如圖所示，一正方體合金塊M的邊長為20cm，把它掛在以0為支點的輕質(zhì)杠桿的A點處，一個重為640N的人在杠桿的B點通過定滑輪用力F1使杠桿在水平位置平衡，此時M對水平地面的壓強為1.1×104Pa，人對水平地面的壓強為1.45×104Pa；若把M浸沒于水中（M與容器底不接觸），人用力 F2仍使杠桿在水平位置平衡，此時人對地面的壓強為1.15×104 Pa；已知人單獨站在水平地面上，對地面的壓強為1.6×104Pa. （g取10N/kg）求：

①力F1的大小；

②合金塊M的密度；

③當M浸沒于水中時，若剪斷細繩，合金塊M沉于容器底，則M對容器底的壓強為多

【答案】（1）60N；（2）7.75×103kg/m3；（3）1.35×104Pa。

【解析】

(1)因人單獨站在水平地面上時,, ,

則由得: ,而：

所以：,

(2)由杠桿的平衡得： --------①

--------②

可得:,即 ,所以

，密度為： .

(3)當M浸沒于水中時,若剪斷細繩,合金塊M沉于容器底,則M對容器底的壓強為：

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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明和小麗設(shè)計的拉力健身器示意圖，在拉環(huán)處加拉力時，滑桿PQ可隨之自由滑動（導(dǎo)線對滑桿滑動無影響）．已知：在彈性限度內(nèi)，彈簧伸長的長度與受到的拉力大小成正比。老師認為他們的設(shè)計有不足之處，應(yīng)在電路中串聯(lián)一個定值電路。

（1）串聯(lián)的定值電阻在電路中的作用是_____。

（2）小明和小麗的改進方案分別如下：

小明：把定值電阻串聯(lián)接在A、B之間。

小麗：用定值電阻替換電流表。

若按照小明的方案，閉合開關(guān)，向右拉動拉環(huán)，滑片P向右移動的過程中，電壓表的示數(shù)_____（填“變大”、“變小”或“不變”），若按照小麗的方案，閉合開關(guān)，當拉力為0N時，滑片P在B端，電壓表示數(shù)為0V，當拉力為300N時，電壓表示數(shù)為3V；當拉力為600N時（在彈性限度內(nèi)）電壓表示數(shù)_____6V（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響動能大小的因素”實驗中，如圖中a、b、c 所示，讓質(zhì)量為m、2m 的兩個小球分別從斜面上由靜止?jié)L下，小球撞擊放在水平木板上的木塊，使木塊滑動，虛線位置為木塊滑動一段距離后停止的位置。

（1）小球動能是由_____（填某種能量）轉(zhuǎn)化來的；

（2）實驗中通過_____反映小球動能的大��；

（3）比較_____兩圖進行的實驗，可以探究小球的動能與速度的關(guān)系；

（4）比較a、b兩圖進行的實驗，可以得到小球的動能隨質(zhì)量增大而_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學做“探究實心均勻圓柱體對水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗。他把由A、B、C三種不同材料制成的若干個實心均勻圓柱體分別豎直放置在同一水平沙面上，進行了多次實驗，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)，如下表所示。實驗時，他仔細觀察沙面的凹陷程度，通過比較，發(fā)現(xiàn)沙面的凹陷程度有相同也有不同，實驗序號1、2與3凹陷程度相同且最大，4、5與6凹陷程度相同且其次，7、8與9凹陷程度相同且最小。

（1）分析比較實驗序號1、2與3的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：同種材料制成的實心均勻圓柱體，高度相同時，它對水平地面的壓力的作用效果也相同，與底面積的大小_____（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

（2）分析比較實驗序號1、4與7（或5與8或6與9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：同種材料制成的實心均勻圓柱體，高度越高，它對水平地面的壓力的作用效果就越______。

（3）分析比較實驗序號______的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當實心均勻圓柱體的高度相同時，材料的密度越大，它對水平地面的壓力的作用效果越顯著。

（4）進一步綜合分析比較表中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，歸納并得出的結(jié)論：

（a）分析比較實驗序號_______。（b）分析比較實驗序號_________。

（5）小明同學經(jīng)過上面的探究分析及歸納，又進一步得出了實心均勻圓柱體對水平地面壓力的作用效果與圓柱體的高度成正比，與圓柱體材料的密度成正比的結(jié)論。你認為此結(jié)論______得出。（選填“能”或“不能” ）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，小明同學的三次實驗情況分別如圖甲、乙、丙所示：

(1)該實驗的實驗原理是______。

(2)該實驗的關(guān)鍵是用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做______運動。

(3)若要探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系，應(yīng)選______兩圖的實驗進行探究可得正確結(jié)論。下列現(xiàn)象中，運用到此結(jié)論的是_______

A.壓路機的碾子質(zhì)量很大

B.汽車在結(jié)冰的路面行駛時，在車輪上纏鐵鏈

C.騎自行車剎車時，用力捏閘

D.移動很重的木塊時，在地面上鋪滾木

小明在探究后反思：操作中不能保證勻速拉動物體，所以彈簧測力計的示數(shù)并不穩(wěn)定。經(jīng)老師引導(dǎo)后，將實驗裝置改成如圖丁所示，當他拉出木板的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)仍然不穩(wěn)定，你認為仍然不穩(wěn)定的原因可能是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如右圖所示的電路裝置，探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”。接通電源，兩容器內(nèi)的空氣被加熱后膨脹，使U形管的液面發(fā)生變化，通過觀察U形管的液面變化情況，比較瓶內(nèi)電阻絲的發(fā)熱多少。

(1)此裝置可以探究電流產(chǎn)生的熱量跟_________的關(guān)系，一段時間后，_______(選填“左”或“右”)容器內(nèi)電阻絲產(chǎn)生的熱量多。

(2)如果通過R1的電流為2A，則10s內(nèi)通過R1的電流產(chǎn)生的熱量是_______J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車常用四沖程汽油機做發(fā)動機。下列說法正確的是

A. 如圖所示為汽油機一個工作循環(huán)中的壓縮沖程

B. 如圖所示沖程中燃氣對外做功內(nèi)能增大

C. 汽油機主要是把汽油燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

D. 汽油機輕便，并且汽油機的熱機效率通常比柴油機高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在“測定小燈泡的電功率”實驗中，小燈泡上標有“2.5V”字樣，所用電源電壓保持不變，滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣。他正確連接電路，實驗步驟正確，閉合電鍵后，電壓表示數(shù)為2伏，電流表示數(shù)如圖(a)所示。移動滑動變阻器的滑片，當小燈正常發(fā)光時，電流表的指針偏離圖(a)所示位置2小格。