【題目】如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動，此時木塊B所受的摩擦力為______N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動（如圖乙所示），則推力F2=_______N，此時木塊B所受的摩擦力為______N。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗中，小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設(shè)計了如圖所示的幾個實(shí)驗．
（1）在實(shí)驗中，小明同學(xué)是通過觀察泡沫塑料的_________來比較壓力作用效果的．采用_______的研究方法
（2）圖中____ 和_____兩個實(shí)驗是用來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的；____和___兩個實(shí)驗是用來研究壓力的作用效果與壓力大小是否有關(guān)的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（7分）小亮家有一個容積為2L的水壺，水壺里裝有初溫為25℃的水，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下小亮用天然氣爐具對水進(jìn)行加熱。[已知天然氣的熱值q=8.4×107J/m3，水的比熱容 c水=4.2×103J/（kg℃）]求：
（1）燒開1L水，水需要吸收多少熱量？
（2）若天然氣爐具的效率是30%，則燒開1L水需要完全燃燒多少m3的天然氣？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓和燈L的電阻不變，燈L上標(biāo)有“6V 3W”字樣。當(dāng)開關(guān)S閉合， 滑片P移至a端時，電流表的示數(shù)為1.0A，燈L正常發(fā)光；當(dāng)開關(guān)S斷開，滑片P移至b端時，電 源電壓U和燈L消耗的電功率P為
A. 6V 1.5W B. 6V 0.75W
C. 3V 1.5W D. 3V 0.75W
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗中，小明同學(xué)用一塊海綿和和兩塊規(guī)格相同的長方體肥皂做了如圖所示的實(shí)驗，請仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：
（1）實(shí)驗中小明是通過觀察_____來比較壓力作用效果的
（2）比較_____兩圖可知，壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著。
（3）比較_____兩圖可知，受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。
（4）該實(shí)驗中用到的研究物理問題的方法有控制變量法和_____法。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學(xué)實(shí)驗時，實(shí)物電路如圖所示。電源電壓恒為6 V，電流表的量程為“0～0.6 A”，電壓表量程“0～3 V”，滑動變阻器的規(guī)則為“20 Ω 2 A”，燈泡L標(biāo)有“3 V 0.9 W”字樣(忽略燈絲電阻變化)。為了保證所有元件的安全，下列判斷正確的是( )
A. 變阻器R接入電路的阻值變化范圍為0～20 Ω
B. 電燈消耗功率的變化范圍為0.4～0.9 W
C. 電流表示數(shù)的變化范圍為0.2～0.6 A
D. 該電路消耗的總功率的變化范圍為1.2～3.6 W
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗中，進(jìn)行了如圖所示的操作：
（1）實(shí)驗前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計，使左右兩邊玻璃管中的液面_____。
（2）實(shí)驗中通過_____判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小。
（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與_____的關(guān)系。
（4）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：_____兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀_____。
（5）對比乙、丙兩個圖得出的結(jié)論是_____。
（6）在圖丙中，固定U型管壓強(qiáng)計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S1閉合S2斷開，甲、乙為電流表時，兩表示數(shù)之比是I甲︰I乙＝2︰5．則R1︰R2＝________；當(dāng)開關(guān)S1、S2，閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表的示數(shù)之比U甲︰U乙＝_________，R1，R2的電功率之比為P1︰P2＝_______。
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【題目】小明用如圖甲所示實(shí)驗裝置探究影響滑動摩擦力大小的因素.
（1）實(shí)驗中，小明將長方體木塊（長、寬、高各不相同）置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，應(yīng)使木塊做______運(yùn)動.
（2）在猜想了可能影響滑動摩擦力大小的因素后，小明進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表：
序號 | 木塊放置情況 | 木板表面情況 | 木塊上放置的砝碼個數(shù) | 彈簧測力計示數(shù)F/N |
① | 平放 | 木板 | 0 | 2 |
② | 平放 | 木板 | 1 | 2.8 |
③ | 平放 | 木板上鋪上棉布 | 1 | 3.4 |
④ | 側(cè)放 | 木板 | 0 | 2 |
①分析序號______兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān).
②分析序號①、②兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同時，______越大，滑動摩擦力越大.
③小明發(fā)現(xiàn)自己的運(yùn)動鞋底有較深的花紋，這種現(xiàn)象可用分析序號______兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論來解釋.
（3）小華同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動摩擦力之后，設(shè)計了如圖乙方案測量滑動摩擦力的大小．
方案：木塊與彈簧測力計相連，彈簧測力計水平固定，通過細(xì)繩水平拉動木板，如圖所示．
①在該方案中木塊所受的摩擦力的大小應(yīng)等于______.（選填“拉力F的大小”、“木塊的重力”或“彈簧測力計的示數(shù)”）
②小華在實(shí)驗中發(fā)現(xiàn)當(dāng)他拉出木板的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)仍然不穩(wěn)定，你認(rèn)為不穩(wěn)定的原因可能是______.
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