【題目】便捷的交通與互聯網給人們出行帶來了極大的方便。某天王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉北站，然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣，8：20開車出發，并看到路邊如圖所示的交通標志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網站查詢列車時刻表，如表。求：
(1)在交通正常情況下，依據以上信息并通過計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？
(2)該趟高鐵運行的平均速度為多少km/h?
【答案】(1) G1482車次。(2) 180 km/h。
【解析】（1）由交通標志牌可得，他們到萍鄉北站的路程是s=30km，最快速度是v=60km/h，
由v=s/t可得，駕車到萍鄉北站所用的最短的時間是：t=s/v=30km/60km/h=0.5h=30min，
因為8：20開車出發，故他們到達萍鄉北站的時間為8：50，此時火車G1692已出發，根據表中信息可知，爺孫倆只能趕上G1482車次。
（2）根據列車時刻表知道，該趟高鐵到達南昌所用時間是：
t′=10：31-9：11=1h20min=80min，
總路程s′=240km，
所以該趟高鐵運行的平均速度：v′=s′/t′=240km/（80/60h）=180km/h
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理學中，常用新的物理量對不同事物進行比較，比如要比較物體運動的快慢，需要引入速度；要比較做功的快慢，需要引入 ；要比較壓力的作用效果，需要引入 。
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【題目】關于電流的說法中正確的是（ ）
A. 帶電微粒的運動方向就是電流的方向
B. 金屬中自由電子移動形成電流
C. 負電荷定向移動的方向與規定的電流方向相反
D. 科學上規定正電荷運動的方向就是電流的方向
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【題目】使用電池的時候，不允許用導線直接把電池的兩極連接起來，這是因為（ ）
A. 這樣連接電路中電流太小，用電器無法工作 B. 這樣連接電路中電流會很大
C. 這樣連接有觸電危險 D. 這樣連接會損壞電池
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【題目】下表是卡車沿直線平穩行駛和電車、機車啟動過程中各個不同時刻的速度(從啟動一段時間后開始計時)，請你比較和分析表中數據，回答下列問題：
(1)卡車做________________運動。
(2)電車的速度與時間的關系(定性)是________________________________。
(3)電車的速度v與時間t的定量關系是v＝________________________________。
(4)通過分析電車和機車的速度隨時間變化的規律，發現它們_________________是相同的。
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【題目】如圖，在“測量平均速度”的實驗中，提供的實驗器材有：木板(長為120.0 cm，底端有金屬擋板)、小車(長15.0 cm)、停表、木塊。
(1)實驗時應保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量________(填“路程”或“時間”)時造成的誤差。
(2)斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越________(填“大”或“小”)；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越________(填“大”或“小”)。
(3)一次實驗中，小華測得小車從靜止開始運動到兩個車長的距離所用時間為1.2 s，則小車的平均速度為________m/s。
(4)若保持斜面傾角不變，利用本實驗提供的器材最多可測出________組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度。
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【題目】小明看到醫生在給病人輸液時，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運動，但他發現氣泡在不同位置上升的快慢是不同的，氣泡上升的速度與哪些因素有關呢？為了探究氣泡運動速度與傾斜角的關系，小明使用如圖甲所示的裝置進行實驗，測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的速度，情況如下表：
液體：自來水 液柱長度：30 cm 氣泡長度：4.1 mm
根據上述數據，請回答下列問題：
(1)當θ角為0度時，氣泡運動的平均速度是________cm/s；
(2)請根據記錄的數據在圖乙中先描點，再用平滑的曲線畫出速度隨傾斜角θ變化的圖像____；
(3)隨θ角的減小氣泡運動速度是先變______后變________(填“大”或“小”)；在θ角為________度時氣泡運動的平均速度最大。
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【題目】一代偉人毛澤東詩詞“北國風光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內外，惟余莽莽…”描述了北國美麗的景色，其中關于冰的形成屬于物態變化中的（ ）
A. 凝華 B. 液化 C. 凝固 D. 熔化
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