Question

（2005?十堰）水是生命之源，合理的利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的資任．生活用水的過(guò)程中，也蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，請(qǐng)你寫(xiě)出下列現(xiàn)象中所包含的物理知識(shí)．
例如：用噴壺給花澆水：利用了水的重力方向總是豎直向下的道理．
①熱水袋中灌水取暖：

利用了水的比熱容大

．
②夏天在房間的地面上灑點(diǎn)水：

利用了水蒸發(fā)吸熱

．
③游泳時(shí)總是向后劃水：

利用力的作用是相互的

．
④救火時(shí)用盆潑水：

利用一切物體都具有慣性

．

Answer 1

分析：①水的比熱大，根據(jù)Q=cm△t，在質(zhì)量相同，升高相同的溫度，水的比熱大，吸收熱量最多；在質(zhì)量相同，降低相同的溫度，水的比熱大，放出熱量最多．
②蒸發(fā)是在任何溫度下都可以發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象，液體蒸發(fā)時(shí)要從周?chē)�物質(zhì)吸收大量的熱．
③力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，也受到另一個(gè)物體力的作用．
④物體總有保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫做慣性．一切物體都有慣性．

解答：解：①用熱水取暖，是為了讓水放出更多的熱量，在質(zhì)量相同，降低相同的溫度，水的比熱大，放出熱量最多．
②夏天在房間的地面上灑點(diǎn)水，水在常溫下就可以蒸發(fā)，蒸發(fā)要吸熱，吸收空氣中的熱量使空氣的溫度降低．
③游泳時(shí)人用力向后劃水，人給水一個(gè)向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，水給人一個(gè)向前的推力，所以人就前進(jìn)．
④用盆潑水時(shí)，迅速抽回盆子，水由于慣性，仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，向前運(yùn)動(dòng)．另外，潑水可降低可燃物的溫度而達(dá)到滅火的目的．故該題屬于開(kāi)放型題目只要合理即可．
故答案為：
①利用了水的比熱容大．
②利用了水蒸發(fā)吸熱．
③利用力的作用是相互的．
④利用一切物體都具有慣性．（答案合理即可）

點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，對(duì)學(xué)生的要求較高，是中考重點(diǎn)考查的內(nèi)容．