【題目】某科技館的展廳里擺著一件叫做“最速降線”的展品，如圖是它的示意圖，其中有甲、乙兩條軌道，甲為直軌，乙為彎軌，兩軌道的起點相同，終點也相同，若將兩個相同的小球A和B分別放在甲、乙兩軌道的起點，同時釋放，發現在乙軌道上的小球B先到達終點。則下列說法中正確的是（ ）
A. 小球B全程的平均速度等于小球A全程的平均速度
B. 在起點處小球B的重力勢能大于小球A的重力勢能
C. 若不計阻力，A和B兩小球到達終點時動能相等
D. 全程中重力對小球B做的功大于重力對小球A做的功
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【題目】如圖是探究“通電導線在磁場中受力”的實驗裝置．瞬間接通電路，原來靜止的導線ab向右運動．要使導線ab向左運動，可行的措施是( )
A. 將磁體的N、S極對調
B. 增大電源電壓
C. 換用磁性更強的磁體
D. 將磁體的N、S極對調，同時改變電流的方向
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【題目】如圖1，電源電壓保持不變，閉合開關S，變阻器滑片P從a端換到b端的整個過程中，電流表示數I于電壓表示數U的關系圖象如圖2所示，由圖象可知，R1的阻值為_________Ω；當電路中的電流為0．2A時，R1與R2消耗的電功率之比為________。
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【題目】某興趣小組在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗時，提出了以下幾種猜想：
A. 與壓力的大小有關
B. 與接觸面積的大小有關
C. 與接觸面的粗糙程度有關
為了驗證以上猜想是否正確，該小組同學利用各面粗糙程度都相同的長方體木塊按如圖甲所示的裝置在水平面上進行實驗，實驗數據如下表所示。
實驗序號 | 實驗條件 | 摩擦力/N | ||
木板放置 | 表面情況 | 壓力/N | ||
1 | 平放 | 木板表面 | 4 | 0.8 |
2 | 平放 | 木板表面 | 6 | 1.2 |
3 | 平放 | 木板表面 | 8 | 1.6 |
4 | 側放 | 木板表面 | 8 | 1.6 |
5 | 豎放 | 木板表面 | 8 | 1.6 |
6 | 平放 | 木板上鋪棉布 | 4 | 1.2 |
7 | 平放 | 木板上鋪毛巾 | 4 | 2.0 |
(1)本實驗中滑動摩擦力的大小是由彈簧測力計的示數得出的，要 ___ 拉動彈簧測力計大使木塊做____ 運動。
(2)由序號 1、2、3的實驗 , 可驗證猜想 ___________( 填字母 ) ；
(3)要驗證猜想C，應選擇序號是 ___ 的三組實驗，由此可得結論：___________。
(4)根據表格數據判斷，圖乙中 a 圖線表示滑動摩擦力 f 的大小隨_____變化的關系，b圖線表示滑動摩擦力 f 的大小隨 __________ 變化的關系。
(5)如圖丙 , 若將完全相同的兩塊長方體放在相同的水平面上運動 , 所受拉力分別為 F1 和 F2, 且 F1<F2, 所受摩擦力分別為 f1 和 f2( 不計空氣阻力 ) ，則 _____________。
A. f1 大于 f2 B.f1 等于 f2 C.f1 小于 f2 D. 無法確定。
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【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時，小麗提出如下猜想：
猜想一：浮力的大小跟物體排開液體的體積有關；
猜想二：浮力的大小跟液體的密度有關；
猜想三：浮力的大小跟物體的密度有關。
（1）小麗用重為3.2N的物體A做了如圖-1所示的實驗，該實驗驗證了猜想_____是正確的。可得出：在同種液體中，物體排開液體的體積越大，受到的浮力________.實驗中，物體A浸沒時受到的浮力為_____N，方向________。
（2）下表是小麗驗證猜想二時收集的實驗數據：
液體種類 | 物體A在液體中的狀態] | 彈簧測力計的求數/N | 物體A受到的浮力/N |
酒精 | 浸沒 | 1.4 | 1.8 |
鹽水 | 浸沒 | 0.8 | 2.4 |
分析比較表中數據和圖-1實驗中______（選填“甲”、“乙”或“丙”）的數據可知：浮力的大小與液體的密度_____________。
（3）為驗證猜想三，小麗選用了與物體A密度不同的物體B進行實驗，她將物體B逐漸浸入水中，容器中的水面上升至圖示O位置時，發現棉線松弛，彈簧測力計示數為0，如圖-2所示。取出物體B的，小麗又將物體A緩慢浸入水中，她在水面上升到____________（選填“O點之上”、“O點”或“O點之下”）位置時，讀取彈簧測力計的示數，這樣做是為了控制_______________相同，以便判斷浮力的大小與物體的密度是否有關。
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【題目】如圖所示，足球以初速度v沿著凸凹不平的草地由a滾到d，b、d兩點在同一水平面上。則足球（ ）
A. 在b點的機械能要比d點大
B. 在c點的重力勢能和a點的重力勢能相等
C. 在b、d時的重力勢能相等
D. 在c點的機械能和a點的機械能相等
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【題目】小明在“探究電流與電壓的關系”實驗中，提供的器材有：電源（電壓4.5V且不變），小燈泡（標有“2.5V”），定值電阻R（阻值為10Ω），滑動變阻器R0（標有“50Ω 1A”），電阻箱，學生用雙量程電流表和電壓表，導線若干：
(1)某實驗小組經過相互討論，完成了該實驗方案的三次設計，由圖A到圖B，改進的理由是_____；接著小組再優化電路設計，由圖B到圖C。
(2)如圖C所示的實驗中，如果出現了電流表示數為0A，電壓表示數接近4.5V，電路發生的故障可能是_____。
(3)多次調節滑動變阻器，測出通過電阻R的電流和對應的電壓值，如表所示，分析數據得到結論：_____。
(4)然后用圖C所示的電路“探究電流與電阻關系”，當定值電阻為10Ω時，對應的電流表示數為0.15A，接著為了測量更多組數據，又提供了15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω定值電阻各一個，其中_____定值電阻不能使用。
(5)若沒有電流表，小明想利用一個電壓表和一個電阻箱測量小燈泡的額定功率。他選擇了滿足實驗要求的實驗器材，并按照圖D所示的電路圖連接好實物。以下是他設計的實驗方案，請將它補充完整：
①閉合開關_____，移動變阻器的滑片P，使電壓表示數為2.5V；
②下一步操作是：_____，當電壓表示數為2.5V時，讀出電阻箱連入電路的阻值R0；
③請寫出小燈泡額定功率的表達式是：P＝_____。（使用物理量及己知量）
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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。只閉合開關S，電流表的示數為0.1A；再閉合開關S1，電流表的示數為0.5A。那么閉合S、S1后，在相同的時間內，電流通過電阻R1、R2所做電功之比 。
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【題目】如圖所示是兩種自動測定油箱內油而高度的裝置兩裝置中的油量表是由電壓表或電流表改裝的，兩裝置中電源電壓恒定.下列有關說法正確的是
A. 甲裝置中油量表為電流表，乙裝置中油量表為電壓表
B. 兩裝置中的電阻R0和R1，只有R1起到保護電路安全的作用
C. 油面上升時，甲裝置中電表示數減小，乙裝置中電表示數增大
D. 油面上升時，甲裝置中電路消耗的電功率減小，乙裝置中電路消耗的電功率增大
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