【題目】小嬌上學出門前照一下鏡子正衣冠，當她從距平面鏡2m處以1m/s的速度向平面鏡靠近時，她在平面鏡中的像的大小_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）；她在平面鏡中的像相對于她的速度是_____m/s。
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【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小明同學旋轉如圖所示的實驗，讓鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊木塊，請回答下列問題： 
（1）小明是為了探究（選填“鐵球”或“木塊”）的動能大小．
（2）通過觀察現象，來判斷動能的大小．
（3）實驗發現，鐵球從較高處滑落將木塊撞擊的距離更遠一些，這說明 ．
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【題目】小宇騎車時發現，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。
⑴為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系：小宇應先后三次將小球從斜面的_____（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在_____（選填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程。
⑵為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系：小宇應先后三次將小球從斜面上的___（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放；小宇認為，通過進一步推理可以得出結論：運動的物體如果不受阻力作用，物體將______________________。
⑶在上述（2）的三次實驗中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1 ______（選填：“大于”、“ 等于”或“ 小于”）W2。
⑷為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學設計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止。同組的小紅認為他這樣設計實驗得出的結論有問題，理由是：______________________________。
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【題目】“會說話的湯姆貓”是一款手機寵物類應用（如圖）．游戲時，當你對著它講話，它就會模仿你的腔調學舌，非常好玩．針對這一現象，下面說法正確的是（ ）
A. 手機發出聲音時，是由于手機中的貓的聲帶振動而產生的。
B. “湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同，但兩種聲音的音色不同，所以能夠區別出來。
C. 當對著手機用很小的音量說話時，“湯姆貓”沒有反應．說明需要發出足夠高的頻率才能使手機接收到聲音信號。
D. 你發出的和手機發出的聲音都是通過空氣傳到人的耳朵中，但傳播速度各不相同。
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【題目】董老師用粉筆在黑板上寫字時，一不小心將手指甲刮到黑板，發出了非常刺耳的聲音．這種聲音刺耳是因為聲音的（ ）
A. 響度大
B. 音調高
C. 音色差
D. 速度快
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【題目】如圖所示，L是標有“6V 1.8W”字樣的小燈泡，R是定值電阻，斷開開關S2，閉合開關S1和S3，燈泡正常發光，電流表的示數為0.40A．
（1）求燈泡正常發光時，1min內燈泡消耗的電能．
（2）求定值電阻R的阻值．
（3）斷開開關S1和S3，閉合開關S2，改變電源電壓，使燈泡正常發光，求電路的總功率．
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【題目】為比較兩只數百歐電阻R1和R2的大小，四位同學用兩節干電池組成的電源、實驗室用學生電流表、電壓表、開關等器材分別設計了下列電路，其中不可行的是（ ）
A. ①② B. ①②③ C. ④ D. ③④
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