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小李同學家中的電能表四月底的讀數是587.6kw?h．五月底的讀數如圖所示．則這個月他家消耗的電能是______kw?h．這個電能表在正常使用時．允許接入的用電器的最大功率是______W．

（1）消耗電能W=W₁-W₂=707.6kW?h-587.6kW?h=120kW?h
（2）額定電壓是220V，額定電流是10A，額定功率是：P=UI=220V×10A=2200W
故答案為：120；2200．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖中電能表的示數是______kWh（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

燈泡上標有“220V 40W”字樣，它正常發光時，電流強度為__________安，電阻為____， 2秒鐘內電流所作的功為__________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

電能表是用來測定下列哪個物理量的（　　）

A．電能

B．電流

C．電壓

D．電阻

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

某家庭電路裝有“PZ220 40”的電燈5盞、電視機（100W）一臺、電冰箱（100W）一臺，則

（1）若這些用電器在家庭電路中同時正常工作5h，則共耗電能多少千瓦時？
（2）所有用電器在沒有工作時電能表的示數如圖甲所示，請你在圖乙中填上它們在工作5h后電能表的示數．
（3）若家庭只使用一只電水壺（其他電器都關閉）時，觀察到電能表轉盤2分鐘轉過100轉，電水壺工作時的實際電功率為多少瓦？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）利用如圖甲的電路圖測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率．

（1）按圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導線，將圖乙中的電壓表正確接入電路．
（2）開關閉合前，圖乙滑片P應移到　　端（填 “A”或“B”），實驗中移動變阻器的滑片，使電壓表的示數為　　V時，小燈泡正常發光，此時電流表示數如圖丙所示，示數為　　A，則小燈泡的額定功率是　　W．
（3）如圖乙，向A端移動滑片P，小燈泡會變　　（填“暗”或“亮”），當滑片移到某一位置時，小燈泡突然熄滅，檢查發現電流表的示數為零，電壓表的示數接近電源電壓，電路和故障可能是：小燈泡發生　　路（填“斷”或“短”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）在“測量小燈泡電功率” 的實驗中，電源電壓恒定為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發光時的電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的規格為“50Ω 1A” 。
⑴請用筆畫線代替導線把甲圖中未完成的實物電路連接完整；

⑵連接電路后閉合開關，發現小燈泡不發光，電壓表無示數，電流表有示數，則電路中發生的故障是______________________（選填“小燈泡斷路” 或“小燈泡短路” ）；
⑶排除故障后，繼續進行實驗：閉合開關前，滑片

應移到_______（選填“

” 或“

” ）端，閉合開關后，移動滑片

使燈泡L正常發光，此時電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率是________W；
⑷某同學還想探究電流與電阻的關系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻

，并使電壓表的示數始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻

，記錄各次電流表的示數，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻

的阻值不能大于____Ω。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖甲是“測量小燈泡電功率”實驗的電路圖，已知小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中的電壓表接入電路。
（2）調節滑動變阻器，使電壓表的示數為2.5V，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是______W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）（2012?重慶）為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率，小明同學設計了如圖甲所示的電路圖．實驗中各元件完好，電源電壓保持不變．
（1）連接電路的過程中開關應　_________　．請你在圖乙中用筆畫線代替導線，幫小明同學將電路連接完整．（連線不得交叉）

（2）小明同學閉合開關后，發現小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數，接下來他首先應進行的操作是　_________　（選填字母序號）
A．檢查電路是否斷路
B．更換小燈泡
C．移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發光
（3）為了測量小燈泡的額定功率，應調節滑動變阻器，當電壓表的示數為　_________　V時，燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖丙所示，則通過小燈泡的電流為　_________　A，該燈泡的額定功率為　_________　W．
（4）實驗過程中，有些小組的小燈泡先由暗變亮，然后發出耀眼的光后被燒壞．為了避免燈絲燒斷，請提出在調節滑動變阻器的過程中應注意的事項：　_________　．

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