原子結構模型的建立，經過了幾代科學家的艱辛努力，直到現在仍在探索中．其中，行星模型的提出標志著原子結構的現代模型的問世，如圖是鋰原子結構的行星模型，圖中原子核內有3個質子、4個中子．不能根據原子結構的行星模型得出的結論是（ ）| A、原子始終在做無規則的運動 | B、原子核的體積只占整個原子體積的很小部分 | C、構成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力 | D、原子呈電中性 |
作業輔導系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
在學習了電流和電壓的概念后，老師用同一只燈泡給大家做了如圖所示的兩個實驗，要求大家根據實驗中的現象提出一個科學問題．經過討論，大家提出的以下四個問題中，最有探究價值且易于探究的是（ ）| A、同一燈泡中電流的大小跟它兩端的電壓是否有關？ | B、同一燈泡發光的亮度跟它兩端的電壓有什么關系？ | C、同一導體中電流的大小跟它兩端的電壓有什么關系？ | D、導體中的電流跟它兩端的電壓及其電阻有什么關系？ |
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科目：初中物理 來源： 題型：
A、 此圖可用來演示電磁感應現象 | B、 此圖可用來演示磁場對電流的作用 | C、 此圖可用來演示電流的磁效應 | D、 此圖可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小關系 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
A、 通電導體周圍的小磁針會偏轉 | B、 導體ab左右擺動，電流表指針偏轉 | C、 給線圈通電，能吸住鐵塊 | D、 閉合開關，導體ab運動起來 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、一切物質都是由分子等微小微粒構成的 | B、分子在不停息地運動 | C、分子之間緊密排列，分子間沒有空隙 | D、分子肉眼不可見，但可以借助宏觀現象感知分子運動 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、宇宙是一個有層次的天體系統，太陽是宇宙的中心 | B、物理學家湯姆生發現了電子從而揭示了原子是有結構的 | C、物質是由分子組成的，分子是不可再分的最小粒子 | D、只要人的視力足夠好，就能憑肉眼看到電子 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、銀河系、地球、原子、分子 | B、銀河系、地球、分子、原子核 | C、太陽系、地球、電子、分子 | D、太陽系、銀河系、生物體、分子 |
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