【題目】信息理論表明，為了在相同的時間內傳輸更多的信息，要求作為信息傳播載體的無線電波（ ）
A．頻率高 B．波長長 C．波速快 D．沒有特別要求
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下面是“測平均速度”的實驗
（1）實驗的原理是 ；
（2）實驗器材：斜面、小車、金屬片、停表和 ；
（3）如圖所示，是測平均速度時的某次實驗過程，當測得s1為90cm，s2為全程的一半．該次實驗中，小車通過全過程的平均速度v1= cm/s，通過s2這段路程的平均速度v2= cm/s．
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【題目】如圖所示，小明用一輕質杠桿自制簡易密度秤的過程中，在A端的空桶內分別注入密度已知的不同液體，改變物體M懸掛點B的位置，當杠桿在水平位置平衡時，在M懸掛點處標出相應液體的密度值，若要增大該密度稱量程，你的方法是 或 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示電路，當閉合開關S后，用電器正常工作，且電壓表V1和V2的指針完全一樣，如圖乙所示，則L1和L2兩端的電壓分別為（ ）
A．10V 2V B．8V 2V C．2V 8V D．2V 10V
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【題目】如圖甲所示，郎朗同學在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿，支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個．
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿左端下沉，此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向 （左/右）調節，使杠桿在不掛鉤碼時水平位置平衡．
（2）杠桿調節平衡后，郎朗在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡．于是小華便得出了杠桿的平衡條件： （用字母表示）．他這樣得出的結論是 （合理/不合理）．原因是 ．
（3）實驗結束后，郎朗同學又提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．
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【題目】2012年11月，我國自行研制的艦載多用途殲﹣15戰斗機，首次成功起降在中國第一艘航空母艦“遼寧號”上，如圖所示：
（1）當殲一15飛離甲板時航母受到的浮力將 ，在起飛上升過程中，殲一15的重力勢能 ．（兩空均選填“變大”、“不”或“變小”）
（2）殲一15降落著艦后，雖受阻攔索作用并關閉發動機，但飛機仍會向前滑行一段距離，這是因為殲一15具有 ．
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【題目】一只木桶能裝多少水，并不取決于桶壁上最長的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊．已知桶壁上最長的木板長為0.5m，最短的木板長為0.1m，桶底內部底面積為4×10﹣2m2，如圖所示．當桶裝足夠多的水時，桶底受到水的壓強約為 Pa，桶底受到水的壓力約為 N（g取10N/kg）．
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【題目】東風悅達汽車是鹽城市最大的汽車生產企業．該廠某型號車在車型測試中，在一段平直的公路上勻速行駛50km，受到的阻力是1.0×103N，消耗燃油4×10﹣3m3（假設燃油完全燃燒）．若燃油的密度ρ=0.8×103kg/m3，熱值q=4×107J/kg，求：
（1）專用車牽引力所做的功．
（2）汽油完全燃燒放出的熱量是多少？
（3）該專用車的熱機效率是多少？
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