【題目】電荷的基本性質是能夠吸引_______，同種電荷互相_______，異種電荷互相______.
同步學典一課多練系列答案
經典密卷系列答案
金牌課堂練系列答案
三新快車金牌周周練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示是小張“探究物體的動能與哪些因素有關”的實驗裝置．
（1）小張讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止滾下，在水平面上運動并推動木塊移動，是為了探究動能大小與 ______ 的關系；
（2）同班同學小紅發現，木塊被鋼球撞擊后移動的距離沒有其他同學的明顯，認為是木塊太重導致滑動摩擦力過大的原因造成．為了驗證猜測，小紅設計了如圖乙所示“探究滑動摩擦力與壓力大小關系”的實驗，當接觸面粗糙程度不變，用彈簧測力計拉動木塊勻速直線運動時，通過多次實驗得到了表格中的相關數據，請你根據表中數據幫她分析并得出，滑動摩擦力f與壓力F之間的數量關系式為 ______ ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】月球上沒有空氣，沒有磁場，假如你將來登上了月球，在月球上你可以做下列哪件事( )
A. 不用任何工具直接跟月球上的同伴對話
B. 做托里拆利實驗測量月球上的大氣壓
C. 用信號燈給同伴發信號
D. 用指南針辨別方向
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數據如表所示，實驗裝置如圖所示．
（1）實驗中應沿豎直方向 ______ 緩慢拉動彈簧測力計．
（2）小組同學發現實驗過程中邊拉動邊讀數，彈簧測力計示數不穩定，應該靜止讀數，你認為他的想法 ______ （選填“正確”或“不正確”），因為她沒有考慮到 ______ 對滑輪組機械效率的影響．
（3）用丁圖裝置進行實驗，得出表中第4次實驗數據，請將表中的兩個數據填寫完整_______．
（4）通過比較 ______ 兩次實驗數據得出結論：使用同一滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機械效率與繩子段數無關（填實驗次數的序號）
（5）通過比較 ______ 兩次實驗數據得出結論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高．（填實驗次數的序號）
（6）通過比較3、4兩次實驗數據可得出結論： ______
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，工人用動滑輪把重物勻速提升到一定高度，重物的重力為G物，動滑輪的重力為G動，此裝置的機械效率為η，不計繩重和摩擦．則工人所用的拉力為（ ）
A. 
+1 B. 
C. 
D. 
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在七星巖游玩時看見了一些現象，他從物理角度想起了下列問題．
（1）陽光下，小明看見自己在地面上留下了影子，可以用光的_____知識來解釋．
（2）來到湖邊，小剛看見湖水中的魚在藍天白云間游弋．看見的魚是光的_____形成的像，看見的藍天白云是光的_____形成的像．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】電影院的白色銀幕比較粗糙，其作用是利用光的_____（選填“鏡面反射”或“漫反射”）使電影院里的每位觀眾都能看到畫面；影院的墻壁也做得很粗糙，這是為了_____回聲（選填“增強”或“減弱”）．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是某同學用彈簧測力計測量鐵塊沒入水中浮力的圖示．當他緩慢地提著彈簧測力計將鐵塊下表面由位置A移至水面B的過程中，彈簧測力計示數的變化情況是（ ）
A. 逐漸變大 B. 逐漸變小
C. 先變大后變小 D. 先不變后變大
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
