【題目】小李領起水壺向暖水瓶中灌水，小張在一旁提醒他：“小李，快滿了！”小李說：“你怎么知道的？”小張說：“聽出來的。”小李迷惑不解，你知道小張是根據聲音的哪個特性判斷的嗎？原因是什么？
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，小明在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗時，所用凸透鏡焦距為15cm．
（1）在實驗時，應先調節燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 ，其目的是為了 ．
（2）實驗過程中，當蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時，移動光屏的位置，可在光屏上得到一個清晰的像，這個像是 （選填“倒立”或“正立”）、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．生活中常用的 就是利用這個原理制成的．
（3）若固定凸透鏡不動，向左移動蠟燭，為了還可在光屏上得到一個清晰的像，光屏應該向 （選填“右”或“左”）移動，其所成的像 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，金屬球甲和金屬環乙用同種材料制成．室溫環境下，甲球恰好能穿過乙環．則（ ）
A．在同一高溫環境下同時加熱短暫時間后，球不能穿過環
B．在同一高溫環境下同時加熱足夠長時間后，球不能穿過環
C．在同一低溫環境下同時冷卻短暫時間后，球不能穿過環
D．在同一低溫環境下同時冷卻足夠長時間后，球不能穿過環
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的甲、乙兩圖分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規律”的實驗裝置．
（1）在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，將點燃的蠟燭A整立在玻璃板前面，再拿一支跟它完全相同的未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，這樣操作的目的是為了 ，同時也證明了像與物體的大小相等．
（2）在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，調整蠟燭、透鏡和光屏到圖乙所示位置時，光屏上出現清晰的燭焰的像，此時甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成像的不同點是 ，此時保持凸透鏡位置不動，將蠟燭逐漸向凸透鏡的焦點靠近，要想在光屏上觀察到清晰的燭焰的像，則光屏應從圖乙的位置向 （選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動，所成像的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）對0℃的冰塊加熱，冰在熔化過程中不斷吸熱，溫度________；冰塊完全熔化后，對它繼續加熱溫度將________。（選填“升高”“不變”或“降低”）
（2）甲乙兩車以相同的速度同向行駛在黃山大道上，以乙車為參照物，甲車是 ，以黃山大道兩旁的樹木、房屋為參照物，甲乙兩車都是 （選填“運動”或“靜止”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我市“李中鎮濕地公園”風景區獲批建設．濕地能使周圍環境晝夜的溫差減小，是因為水的 大，在陽光照曬下，水吸熱升溫較 （填“快”或“慢”）；而且，水蒸發時也要 （選填“吸熱”或“放熱”），使環境溫度變化較小．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數值鐘“測量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒”。
請你根據圖示完成下表：
小車由甲至乙 | 小車由乙至丙 | 小車由甲至丙 | |
路程s /cm | 26 | 64 | 90 |
時間t /s | 2 | ||
平均速度v /（m/s） | 0.13 |
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