【題目】小聰家里有一臺透明門的電冰箱，她發現，當打開冰箱的門時，燈就亮；將門關上，燈就不亮了。電冰箱主要是靠壓縮機工作，請你設計一個方法，判斷壓縮機和電冰箱內的燈是串聯還是并聯？答： 。
作業輔導系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列估測最接近實際的是（ ）
A.PM2.5是指直徑≤2.5mm的顆粒物
B.普通課桌的高度約為80bm
C.正常人的脈搏跳動頻率是1.2Hz
D.成年人的步行速度是10m/s
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】
（1）加熱一段時間后，溫度計的示數如圖乙所示，此時燒瓶中水的溫度為______；
（2）水沸騰的過程中，雖然繼續加熱，但水的溫度___________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（3）水沸騰后，撤去酒精燈，發現水停止沸騰，此時用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置，如圖丙所示，結果發現水又重新沸騰了，這是因為瓶內氣壓減小，水的沸點會______（選填“升高”、“降低”或“不變”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學習了密度知識后，小明回到家，看到爸爸買回來一塊閃閃發光的金沙石工藝品．他想：“金沙石的密度是多少呢？”于是小明對金沙石的密度進行了測量，操作過程如下：
（1）在調節天平橫梁平衡時，發現指針靜止在如圖甲所示的位置，此時應將平衡螺母向__（選填“左”或“右”）調節．
（2）小明用調節好的天平測量金沙石的質量，如圖乙所示，請你指出小明在操作中的錯誤：___．
（3）改正錯誤后，天平平衡時，右盤中砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖丙所示，則金沙石的質量為____g．他用如圖丁所示方法測出了金沙石的體積為 cm3，則金沙石的密度是___g/cm3．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】根據所學知識填空.
（1）如圖是八年級八班的同學測平均速度實驗裝置，斜面應選擇較（選填“大”或“小”）坡度，實驗中金屬片的作用是 ， 這樣設計是為了實驗中便于測量 ． 小車通過上半程的平均速度小車通過下半程的平均速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）；若秒表每格為1s，則小車通過全程的平均速度是 ． 
（2）“測量物體運動的平均速度”實驗的原理是 ．
（3）小明在完成“測量物體運動的平均速度”后，還想用上圖所示實驗裝置從斜面下滑物體的運動快慢與哪些因素有關．他對小車下滑快慢的因素進行如下猜想：
猜想一，與斜面的高度有關；猜想二，與斜面的長度有關．
為了驗證猜想一，他設計的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放，測出下滑時間．通過測量，發現每次下滑的時間不同，于是得出猜想一是正確的．請對張剛 這一探究作出評價，指出他存在的問題是： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測量小燈泡的電功率后，同學們進一步思考：在電流一定時，小燈泡的功率跟電阻有什么關系呢？實驗小組利用如圖甲所示電路，選用三個額定電流在0.3A左右的小燈泡L1、L2、L3進行探究．
次數 | 燈泡 | I/A | U/V | R/Ω | P/W |
1 | L1 | 0.2 | |||
2 | L2 | 1.6 | 8 | 0.32 | |
3 | L3 | 2.4 | 12 | 0.48 |
（1）他將燈L1接入圖甲電路，請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整．
（2）閉合開關，移動滑動變阻器滑片P時發現燈不亮，電流表沒有示數，電壓表有明顯的示數，則發生故障的原因可能是 ；
（3）排除故障，檢查電路無誤后，閉合開關，調節滑動變阻器滑片P，使電流表示數為0.2A，此時電壓表示數如圖乙所示，為 V，則燈L1的電阻是 Ω，實際功率是 W；
（4）一位同學在上述實驗電路中直接拆下燈L1改換成燈L2，此時觀察到電流表示數變小，為保持電流表示數為0.2A，應將滑動變阻器滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動，該同學直接拆接存在操作錯誤，正確的操作是：拆接電路時開關必須 ，滑動變阻器調到最大值．
（5）分別正確換接燈L2、L3做實驗，保持電流表示數為0.2A，分別測出等L2、L3，兩端電壓．計算出燈L2、L3的電阻和實際功率，并將實驗數據記錄在表中，分析表中數據得出結論：電流一定時，小燈泡的實際功率跟電阻成 的關系．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗小組用圖甲所示實驗裝置探究水沸騰時溫度變化的特點。
(1)如圖甲裝置中有一處明顯錯誤，請指出是___________；
(2)操作無誤后，當水溫上升到88 ℃時，開始記時測量并記錄，繪制出溫度隨時間的變化圖像如圖乙所示，根據圖像可知水的沸點為_________℃；
(3)如圖丙中，A、B是水沸騰時實驗中出現的兩種情況，其中水沸騰時的情景為_____；(選填“A”或“B”)
(4)在評估交流時，有同學提出從開始加熱到沸騰所用時間過長，請你說出一種節省實驗時間的辦法_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某班同學在用皮尺和秒表測平均速度時，四位計時員記錄了王軍同學跑步到10m、20m、30m、40m處的時間，并記錄在如表中．
路程/m | 10 | 20 | 30 | 40 |
時間/s | 2.5 | 4.5 | 6.0 | 7.5 |
從起點到10m處的平均速度為 m/s．
從10m處到20m處的平均速度為 m/s．
從20m處到40m處的平均速度為 m/s．
全程的平均速度為 m/s．
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