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．敲擊桌子時聽到響聲，看不到桌子振動，可以在桌面上證明桌子在振動。
音樂家貝多芬耳聾以后，用牙齒咬住木棒的一端，另一端放在鋼琴上就可以聽見自己的聲音，這是因為。

放些碎泡沫、固體也可傳聲

敲擊桌子時聽到響聲，看不到桌子振動，可以在桌面上放些碎泡沫證明桌子在振動。音樂家貝多芬耳聾以后，用牙齒咬住木棒的一端，另一端放在鋼琴上就可以聽見自己的聲音，這是因為固體也可傳聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

課外活動中，老師和同學們相互交流的說話聲音是依靠__________傳播的；潛水員在水下聽到岸上的人講話，講話聲是靠__________傳播的；用拉緊的細線連接的兩個火柴盒制成的土電話進行對話，聲音是依靠__________傳播的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

科學考察工作者為了測海底某處的深度，向海底垂直發射超聲波，經過1.4s收到回波信號。該處海水深_________m(聲音在海水中的傳播速度約1500m／s)。這種方法________(填“能”或“不能”)用來測量地球和月球之間的距離。因為_____________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

元宵節晚上，小偉在家里陽臺上看到一簇絢麗的煙花在空中開始綻放，3s后聽到它在空中的爆破聲，這聲音是通過_______傳來的，小偉與煙花綻放的地方相距約________m。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

將敲響的音叉接觸水面，會濺起水花，這表明聲音是由于物體產生的。通常我們聽到的聲音是靠傳到人耳的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

.為了探究聲音的響度與發聲體振幅的關系，小明用不同大小的力分別敲擊音叉，聽聲音的響度。實驗中小明為了觀察音叉的振幅大小，用懸掛的乒乓球接觸音叉，通過觀察它彈開的幅度，來顯示音叉振動的幅度．這種研究問題的方法稱為轉換法。問題：
　　①請你用上述轉換法設計一個實驗顯示發聲體在振動。
②買瓷碗時，人們常會敲一敲碗，通過聲音來判斷瓷碗是否破損。這個方法應用了聲音的________這一特性。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

.1994年，蘇梅爾—列維彗星裂成二十多塊碎片撞向木星，產生了巨大的爆炸，但是身處地球的人們卻沒有聽到一絲的聲響，這是因為：（）

A．彗星的碎片太小,沒分量	B．爆炸產生的聲音很弱,聽不見
C．太空是理想的真空,不傳聲	D．木星離地球太遠,聽不到

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

回聲傳到人耳比原聲晚0.1 s以上，人耳才能將回聲和原聲區分開，要想聽到回聲，障礙物跟發聲體的最近距離應該為_________.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，懸掛在世博會德國館內的金屬球設有聲控裝置，一旦參觀者齊聲高喊，金屬球就會應聲擺動，呼喊聲越大，金屬球擺動的幅度越大。這表明聲音不僅能傳遞信息，還可以傳遞。物理學上常用聲音的（選填“音調”或“響度”）來表示呼喊聲的“大小”。

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