【題目】如圖所示的四種措施中，為了減小壓強的是
A. 
滑雪板地板面積較大
B. 
斧刃磨得很鋒利
C. 
壓路機的碾子質量很大
D. 
安全錘頭部做成錐形
【答案】A
【解析】分析：壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關。增大壓強的方法：是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強。減小壓強的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強。
解答：A、滑雪板地板面積較大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故A符合題意；
B、斧刃磨得很鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故B不合題意；
C、壓路機的碾子質量很大，是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強。故C不合題意；
D、安全錘頭部做成錐形，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故D不合題意。
故選：A。
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某物理興趣小組同學對物體的浮沉條件進行研究，在一個重為4N，底面積為200cm2的圓柱形薄壁玻璃容器底部，放一個邊長為10cm的正方體物塊，然后逐漸向容器中倒水（始終未溢出）．通過測量容器中水的深度h，分別計算出該物塊所受到的浮力F浮，并繪制了如圖所示的圖象．請你解答下列問題（g取10N/kg）．
（1）分析圖象可知，水的深度由0逐漸增加到8cm的過程中，物塊受到的浮力越來越 ，當水深增至8cm后，物塊處于 （選填“漂浮”“懸浮”或“下沉”）狀態．
（2）物塊的密度是多少？
（3）將物塊取出后，若容器中水的重力為20N，此時容器對水平桌面的壓強是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“電流與電阻的關系”的實驗中．所選定值電阻的阻值分別為R1=5Ω，R2=l0Ω，R3=20Ω，滑動變阻器的規格為“15Ω 1A”．
（1）請在圖l中的虛線框內畫出滑動變阻器的電路符號，并用筆畫線代替導線，將圖2所示的實物電路連接完整．
（2）連好電路后，按下列步驟進行實驗：
①將R1接入電路，調節滑動變阻器，使電壓表的示數為1.5V，記下I1．
②用R2替換R1接入電路，接下來的操作是： ．
③用R3替換R2接人電路，當滑動變阻器接入電路的阻值最大時，電壓表的示數也大于1.5V，實驗無法進行下去．請寫出一種解決問題的方法使實驗繼續進行下去． ．
（3）本實驗的結論是： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小榕在“探究水的沸騰”實驗中，當水溫升高到89℃時，開始計時，每隔1min記錄一次水的溫度。記錄的實驗數據如下表。
(1)第5min末時溫度計示數如圖所示，是________℃；
(2)實驗中是通過________________方式增大了水的內能；
(3)水面上方出現“白氣”，這是________（填物態變化名稱）現象；
(4)根據實驗數據可以推斷，如果在其它條件不變的情況下繼續對水加熱1min，則水的溫度是________ oC；若水中無雜質，則此時的大氣壓________（選填“大于”、“等于”或“小于”）1標準大氣壓。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：
(1)杠桿安裝在支架上平衡后如圖甲所示，則應將杠桿的螺母向________調節，使杠桿在水平位置平衡；
(2)杠桿在水平位置平衡后，在如圖乙所示的4點掛上3個鉤碼，可在B點掛上________個鉤碼使杠桿仍在水平位置平衡；
(3)取下B點的鉤碼，改用彈簧測力計拉杠桿的C點，當彈簧測力計由位置1轉至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡（如圖丙），測力計的示數________（選填“變大”、“不變”或“變小”）；
(4)完成實驗后，接著利用如圖所示器材測量物體甲的密度：
①在水平位置平衡的杠桿A點掛上物體甲，將重為Go的物體乙掛在杠桿的另一端，調節物體乙懸掛的位置至B點，使杠桿在水平位置平衡，如圖(a)所示，用刻度尺測出OA、OB的長度分別為L1、L2；
②保持懸掛點A、O的位置不變，將物體甲浸沒水中，調節物體乙懸掛的位置至C點，使杠桿仍在水平位置平衡，如圖(b)所示，測得____________________________，
③物體甲密度的表達式：ρ甲=________________。（用已知物理量和所測得的物理量的符號表示，水的密度為ρ水）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的實例中，為了減慢蒸發的是
A. 
農民把稻谷攤開了曬
B. 
用吹風機將濕頭發吹干
C. 
把新鮮水果裝入保鮮袋中
D. 
將濕衣服晾通風向陽處
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在探究某個科學問題時，把阻值恒定為
、
的兩段電熱絲分別放在兩個完全相同的燒瓶中，燒瓶中分別盛有質量和初溫均相同的兩種不同液體，并連接成了如圖所示的實驗電路，實驗中所用的溫度計完全相同。則下列說法正確的是
A. 該裝置可用來探究電流通過導體產生熱量跟導體的電阻是否有關
B. 該裝置可用來探究電流通過導體產生熱量跟導體中的電流是否有關
C. 該裝置可用來探究物質的吸熱能力跟物體的質量是否有關
D. 該裝置可用來探究物質的吸熱能力跟物體的種類是否有關
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小云由于某種原因導致兩眼的視力分別是遠視和近視，她將一只2B鉛筆放在她的眼鏡的后面1cm處時，透過眼鏡看到鉛筆的形狀如圖所示，則圖中右側的鏡片是______
選填“凸透鏡”或“凹透鏡”
，該鏡片所矯正的是______選填“近視”或“遠視”眼。
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