Question

【題目】

（1）實驗室用溫度計利用的原理是 ；

（2）如圖甲所示，操作錯誤的是溫度計的 ；

（3）他糾正錯誤后繼續(xù)實驗，某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，其中讀數(shù)方法正確的是 （選填““A”、“B”或“C”），示數(shù)是 ℃；

（4）水在沸騰過程中雖然溫度不再升高，但酒精燈要持續(xù)加熱，這說明液體在沸騰過程中要 ；

（5）圖丙中能正確表示實驗過程中水溫度變化的圖象是 （選填“A”“B”“C”或“D”）；

（6）實驗中要縮短加熱時間，請寫出一種可行的辦法： ．

Answer 1

【答案】（1）液體的熱脹冷縮；（2）玻璃泡觸到燒杯底；（3）B；95；（4）吸熱；（5）A；（6）減少水的質(zhì)量．

【解析】試題分析：（1）溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的

（2）在溫度計測量液體溫度時，正確的方法是：溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中；不要碰到容器底或容器壁；

（3）溫度計讀數(shù)時，視線應(yīng)與液柱的上表面相平，先確定是零上還是零下，認清分度值，再讀數(shù)；

（4）水沸騰的特點是吸收熱量，但溫度不變；

（5）根據(jù)液體沸騰的特點：不斷吸收熱量，溫度保持不變對各個圖象注意分析即可．

（6）要縮短加熱時間，可適當提高水的初溫或適當減少水量．

解：（1）溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的；

（2）圖甲所示，操作錯誤的是溫度計的玻璃泡觸到燒杯底；

（3）A俯視，錯誤，C仰視錯誤，B視線與液柱的上表面相平，正確；

溫度計的分度值是1℃，此時是零上，液柱上表面對準了90℃上面第5個小格處，讀作95℃；

（4）水沸騰的特點是吸收熱量，但溫度不變；

（5）液體沸騰的特點：不斷吸收熱量，溫度保持不變．A圖所示的是水的溫度隨時間變化的圖象，沸騰前吸收熱量，溫度升高，升高到沸點以后，不斷吸收熱量，溫度保持不變，圖B是晶體熔化圖象，C圖是晶體凝固圖象，D圖表示吸收熱量，溫度一直升高，故BCD都不符合題意；

（6）要縮短加熱時間，可適當提高水的初溫或適當減少水量．

故答案為：（1）液體的熱脹冷縮；（2）玻璃泡觸到燒杯底；（3）B；95；（4）吸熱；（5）A；（6）減少水的質(zhì)量．