【題目】如圖小龍站在地鐵站臺，他透過玻璃板制成的屏蔽門，可以看到車道另一側豎直墻壁上的廣告牌和自己在玻璃屏蔽門后面的像。他根據該現象設計了在站臺上粗測屏蔽門到廣告牌之間距離d的實驗。實驗步驟如下，請完成相關內容：
(1)小龍相對于玻璃屏蔽門前后移動直到觀察到___________(填“虛”或“實”)像落在_____上；
(2)記下________________；
(3)量出________的距離。這個距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d，物理依據是________。
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【題目】如圖所示電路中，當閉合開關后，兩只電壓表的指針偏轉情況相同（兩表為實驗室常用電壓表且規格相同），則兩表選用的量程以及R1、R2兩端電壓之比應該是下列哪種情況（ ）
A.兩表選用相同量程，R1、R2兩端電壓之比為5:1
B.V1表選大量程，V2表選小量程，R1、R2兩端電壓之比為4:1
C.V1表選小量程，V2表選大量程，R1、R2兩端電壓之比為4:1
D.V1表選小量程，V2表選大量程，R1、R2兩端電壓之比為5:1
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【題目】小卓同學是個“扔紙團”高手，如圖（甲），同桌小越則是個 “斗橡皮”高手，如圖（乙）.由小卓出手的紙團劃出了一道美妙的弧線準確的落入了紙簍.紙團投出后，紙團由于慣性會繼續向前飛行一段距離，從瞄準到投射再到紙團入簍的整個過程中，小卓同學對紙團（做了功 / 沒有做功），從紙團出手到入簍的過程中，下列哪一副圖線能正確反應動能（E動）與時間（t）的關系如圖（丙）.他盡量的用力將橡皮壓彎，目的是為了使橡皮獲得更多的 ， 從而使橡皮跳得更高、更遠，贏得比賽.
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【題目】鄭小楚同學配制了一杯蔗糖水。已知該杯蔗糖水的體積為50mL，質量為55g，則該杯蔗糖水的密度為____________g/cm3；鄭小楚將蔗糖水全部倒入量筒中后，又在量筒中放入一個鐵塊（如圖所示），此時鐵塊受到的浮力為___________N，它對量筒底部的壓力為____________N。（ρ鐵＝7.9×103kg/m3，g取10N/kg）
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【題目】小宇同學參加了學校“研究性學習小組”，探究了“水沸騰時的現象和溫度的關系”的課題．他做的實驗如下：如圖所示． 
（1）圖a是該實驗的裝置圖，在安裝、調整實驗器材時，科學合理的順序是：先調整固定的位置，再調整固定的位置．（選填“A”或“B”）
（2）實驗中他們觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖b、c，則圖中是沸騰前的情況，是水沸騰后的情況．
（3）當水沸騰時，移去酒精燈，水就停止沸騰，從中你可以得到的結論是：接著就將燒瓶倒立安放到如圖d所示的鐵架臺上，再用冷水澆，會觀察到燒瓶內的水重新沸騰，這個現象說明重新沸騰氣壓減少，沸點降低
（4）如圖e是實驗過程某一時刻的溫度，此時水溫是℃．如圖f是三位同學作出的水的沸騰圖象，其中正確的是圖．
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【題目】科技人員設計了一種可移動式太陽能水上漂浮房，它具有冬暖夏涼的優點，不僅為人們到海濱旅游提供了方便，而且節約了能源、減少了對環境的污染．某可移動式太陽能水上漂浮房的屋頂安裝了太陽能電池板，接收太陽能的功率為9.0×103W，能為該房供應熱水和在水上移動等提供能量．
（1）漂浮房冬暖夏涼，利用了水的比較大的特性．
（2）太陽能電池板將太陽能轉化為能．若只用來給水加熱時，電池板兩極的電壓為200V，加熱電阻絲的電阻為15Ω，設電阻絲產生的電熱全部轉化為水的內能，則加熱5min，水的內能增加了J．
（3）有5位中學生從岸上進入漂浮房參觀，則水對漂浮房的浮力約增加N．
（4）若電池板吸收的太陽能只用來提供推動漂浮房前進所需的能量，漂浮房在平靜的水面上以恒定功率沿直線運動，運動過程中受到的阻力不變．從某一時刻開始，漂浮房受到水平方向的牽引力F隨運動時間t的變化關系如圖所示，t=50s后，漂浮房以2.5m/s的速度做勻速直線運動．則在整個運動過程中，漂浮房受到的阻力大小為N，太陽能轉化為機械能的效率為 ． 
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【題目】表中是光在幾種不同介質中的傳播速度，如圖甲、乙、丙是光在這幾種介質中發生折射的光路圖。
(1)分析表中的數據可以得出的結論是______________________________。(寫出一條即可)
(2)分析表中的數據和甲、乙、丙的光路圖可以得出的結論是_________________________________________。
(3)由分析的結論可知，光從水中斜射入玻璃中，折射角______________________(填“大于”或“小于”)入射角。
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