Question

（2012?瑤海區(qū)三模）在探究海波熔化規(guī)律時(shí)，小明和小王兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別選擇了圖甲和圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行試驗(yàn)：
（1）老師說選裝置乙比裝置甲好，這是因?yàn)?!--BA-->

受熱均勻

（2）小明采用圖乙的裝置進(jìn)行試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)海波整個(gè)熔化過程太短，為了解決這個(gè)問題，可以采取的辦法是用小火加熱或

增大海波的質(zhì)量

．
（3）如圖丙所示是小明做出的海波熔化圖象，根據(jù)圖象判斷，a，b，c，d是其熔化過程中的四個(gè)時(shí)刻，其中在

d

時(shí)刻內(nèi)能最大．

Answer 1

分析：（1）探究固體熔化實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般采用水浴法，水浴法使熔化的物體受熱均勻．
（2）海波的熔化過程時(shí)間太短可能是海波的質(zhì)量太小．
（3）物體吸收熱量，內(nèi)能增加．

解答：解：（1）裝置乙比裝置甲好，是因?yàn)檠b置甲采用了水浴法，使海波受熱均勻．
（2）海波整個(gè)熔化過程太短，是因?yàn)楹２ǖ馁|(zhì)量太小，要增加海波的質(zhì)量．
（3）海波從a→b→c→d，海波不斷吸收熱量，海波的內(nèi)能不斷增加，所以d點(diǎn)的內(nèi)能最大．
故答案為：（1）受熱均勻；（2）增大海波的質(zhì)量；（3）d．

點(diǎn)評(píng)：（1）掌握改變內(nèi)能的兩種方法：熱傳遞和做功．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中要分析實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的故障，排除故障，可能就是中考的內(nèi)容．