Question

如圖所示：某同學在做探究平面鏡成像特點的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上，實驗過程中眼睛始終在蠟燭A的一側進行觀察．
（1）點燃蠟燭A，調節(jié)蠟燭B的位置，直到

 

時，B的位置即為A的像所在的位置．
（2）直尺的作用是便于比較物與像

 

的關系；選用兩根相同蠟燭的目的是：可以研究像與物

 

的關系．
（3）若用平面鏡代替玻璃板，上述實驗

 

進行（填“能”或“不能”），理由是

 

．
（4）本次實驗中應用到物理學中研究問題的一種常用方法叫

 

法．
（5）操作中小明在桌面上無論怎樣調整蠟燭B位置，都不能與像重合，其原因可能是

 

．

Answer 1

分析：（1）在做平面鏡成像的實驗中，先放一支點燃的蠟燭，在這支蠟燭的同側觀察另一側的蠟燭，不斷移動它，直到另一側的蠟燭與觀察者一側的蠟燭完全重合時，停止移動，記下蠟燭的位置，即得到相應的蠟燭的位置，這是在探究平面鏡成像實驗中確定虛像位置的方法．
（2）要比較像與物的位置關系，需借助直尺；用刻度尺測出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離相等．
在實驗中為了便于研究像的特點與位置，用了兩支相同的蠟燭，將另一支蠟燭放在像的位置與像進行比較，運用了替代法．
（3）玻璃板是透明的，利用玻璃板可以調節(jié)未點燃的蠟燭B，便于找到像的位置．
（4）“等效替代法”是在保證效果相同的前提下，將陌生的、復雜的、難處理的問題轉換成等效的、容易的、易處理的問題的一種方法．
（5）實驗時玻璃板如果不豎直，不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合．

解答：解：（1）試驗時，點燃蠟燭A，調節(jié)蠟燭B的位置，直到看到B蠟燭好像也被點燃時，B的位置即為A的像所在的位置；
（2）在實驗中用到刻度尺，但尺并不是測量像、物的大小用的，而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離，然后比較二者關系用的．
兩只蠟燭大小相同，后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關系用的；
（3）實驗中如果用平面鏡，盡管成像更加清晰，但鏡子沒有透光性，不能看到后面的物體，無法確定像的具體位置；玻璃板既能透光又能反光，既能看到反射的像，又能看到后面的物體，所以可以準確確定像的位置．
（4）本次實驗中，用蠟燭B代替蠟燭A的像，這種方法叫等效替代法；
（5）實驗時平面鏡必須要豎直放置，如果不豎直，不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合，因此操作中小明在桌面上無論怎樣調整后方的蠟燭，都不能與像重合，其原因可能是玻璃板沒有豎直放置．
故答案為：（1）看到B蠟燭好像也被點燃；（2）到平面鏡距離；大小；（3）不能；無法確定像的位置；（4）等效替代；（5）玻璃板沒有豎直放置．

點評：本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗，同時考查學生動手操作實驗的能力并會根據對實驗現象的分析得出正確的結論．這是光學中的一個重點，也是近幾年來中考經常出現的題型，要求學生熟練掌握，并學會靈活運用．