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關于能量的描述不正確的是　（　　）

A．掛在屋頂的電燈具有重力勢能	B．太陽的光具有光能
C．正在行駛的火車具有動能	D．掛在墻上的弓箭具有彈性勢能

試題分析：被舉高的物體具有重力勢能，掛在屋頂的電燈距地面一定高度，具有重力勢能。太陽能的光具有能量，它是太陽能，可以用于轉化為內能、電能和化學能。運動的物體具有動能，所以行駛的火車也具有動能。發生彈性形跡的物體具有彈性勢能，掛在墻上的弓沒有發生彈性形變，它不具有彈性勢能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

⑴如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F₁表示手對釣魚竿的作用力，請在圖
中畫出魚線對釣魚竿拉力F₂的力臂l₂；【2分】
⑵如圖所示在水平位置平衡的輕質衣服掛，搭上一條毛巾后，要使其在此位置仍保持
平衡，請在A點畫出應施加的最小力F與力臂L；【2分】
⑶請在虛線框內畫出如圖所示實物圖所對應的電路圖．【2分】

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一只壘球以某一速度飛向木柵欄，會被木柵欄彈回來，而一輛汽車以相同的速度撞向這一柵欄，木柵欄就會被汽車撞坍．這是因為汽車（　　）

A．具有較大的勢能	B．具有較大的動能
C．具有較大的彈性	D．具有較大的功率

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在探究“物體動能大小與物體質量大小的關系”實驗中，他猜想“物體動能大小還與物體速度大小有關”，所用的實驗裝置如圖所示。A為小球，B為木塊。

（1）前兩次的實驗數據如下表；在第3次實驗中，木塊移動的距離如圖所示，a為木塊左側面的初位置，b為木塊左側面的末位置。

次數	小球的質量m	小球下落的高度h	小球到達底端的速度v	木塊移動的距離s/cm	小球的動能E₁
1	大	h_o		60.8	大
2	中		v_o	48.2	中
3	小	h_o	v_o		小

根據表格和圖中的信息，將表格中的空白處填寫完整。
（2）該實驗的探究結論是
（3）如果第1次實驗中，木塊運動到了長木板的末端之外。在不更換實驗器材的條件下，解決的辦法是：
（4）如果用圓柱體代表小球做該實驗，其好處之一是：

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

“神九”飛天完成太空任務后，在回收返回艙的過程中（）

A．返回艙進入大氣層向地面運動的過程中機械能守恒

B．返回艙向地面運動的過程中勢能增加，動能減小

C．返回艙接近地面前，打開一個巨大降落傘是為了增大動能

D．打開降落傘到落地的過程中，航天員的動能和勢能都在減小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

李明等幾位同學準備探究“彈簧彈性勢能的大小與彈簧長度變化量的關系。他們設計的實驗裝置如圖，彈簧左端固定在墻上，放在水平面上，水平面A點左側光滑，右側粗糙。物體P壓縮彈簧到B點后從靜止釋放，運動到C點彈簧恢復到原長與物體脫離，物體運動到D點停止。請補充完成他們的探究過程：
（1）由于彈性勢能的大小不便用儀器測量，本實驗把彈性勢能的大小轉換為測量木塊移動的距離，這種研究方法叫轉換法。下列實驗中用到此方法的是＿＿＿＿。（填序號）
①探究“杠桿的平衡條件” ②探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”
（2）對同一根彈簧，物體P壓縮彈簧至B點，從靜止釋放，運動到D點。測量之間的距離和之間的距離，并改變之間的距離，測多組數據，分析數據得到：彈簧長度變化量越大，彈性勢能越大。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（Ⅰ）、小明用如下電路圖所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”，如下右圖是小明未完成連接的實驗電路。（7分）

（1）、電壓表應選擇　　　　的量程；現要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數增大。請你按照對電壓表量程的選擇和對滑動變阻器連接的要求，用筆畫線代替導線，完成上圖中實驗電路的連接。
（2）、小明按要求正確連接電路后，閉合開關，發現電壓表指針偏轉到滿刻度的位置。其原因可能是。（寫出一個）
（3）、小明在實驗中通過調節滑動變阻器滑片，測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值，如下表所示。

U（V）	0.5	1.0	1.6	1.9	2.5	3.0
I（A）	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

①、請根據表中數據在下圖中畫出電阻R的U－I關系圖像。

②、小明在實驗中所用電阻R的阻值為 Ω；當通過的電流為0.5A時，電阻R 消耗的電功率為 W。
（4）、如果將實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后，要進行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗，則對實驗電路還必須進行怎樣的改動_________________________________。
（Ⅱ）、（3分）在探究“物體動能的大小跟哪些因素有關”的實驗。實驗步驟如下： A、讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下，觀察木塊被撞擊后移動的距離。 B、讓不同質量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止滾下，觀察木塊被撞擊后移動的距離。回答下列問題：步驟A是為了研究動能大小與的關系。步驟B是為了研究動能大小與的關系。該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球速度的大小，木塊的作用是為了比較鋼球的大小。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一架飛機在某災區上空沿水平方向勻速飛行，同時向地面空投救災物資。投下物資后，飛機的動能和重力勢能發生的變化是（）

A．動能不變，重力勢能變小

B．動能變小，重力勢能不變

C．動能和重力勢能都不變

D．動能和重力勢能都變小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）如圖所示是 “研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置。

（1）實驗中通過觀察判斷鋼球動能的大小
（2）要研究物體的動能跟質量的關系，就要控制不變，具體做法是改變物體的質量，并讓它們由靜止滑下
（3）質量和速度誰對動能的影響較大呢？某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器進一步得出了兩組數據如表一和表二所示：

表一（鋼球撞擊時的速度為v=8cm／s）			表二（鋼球質量為m：100g）
序號	鋼球質量m/g	木塊滑行距離S/cm	序號	鋼球撞擊速度v／cm．s^-1	木塊滑行距離S/cm
1	100	10	1	8	10
2	200	20	2	16	40
3	300	30	3	24	90

分析這兩組數據可得對物體的動能影響較大。由影響動能大小的因素可知高速公路上大客車的限速比小轎車_______。(大/小)

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