【題目】如圖所示公共自行車綠色標志由人、自行車和道路三個元素組成，寓意綠色出行．關于人在水平路面上騎車時．以下說法正確的是
A. 人受到的重力和人對自行車的壓力是相互作用力
B. 人受到的重力與自行車對人的支持力是一對平衡力
C. 自行車受到路面的支持力和自行車的重力是相互作用力
D. 人和自行車都受到路面的摩擦力
提分百分百檢測卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有一種運動叫蹦極，如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點，另一端系住運動員，運動員從O點自由下落，A點處彈性繩自然伸直。B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點，C點是蹦極運動員到達的最低點，運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力，則
A．從O至C運動員速度一直減小
B．從O點至A點運動員機械能不守恒，從A點至C點機械能守恒
C．從O至A過程中運動員速度增大，從A至C過程中運動員速度減小
D．從O至B過程中運動員速度增大，從B至C過程中運動員速度減小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小瑛用如圖甲所示的電路測量正常工作時電壓為2.5 V的小燈泡的電阻.圖乙是未完成連接的實驗電路.
(1)請你按要求用筆畫線代替導線完成圖乙中實驗電路的連接.要求：滑動變阻器滑片向左移動時，電流表的示數增大.___________
(2)小瑛按要求正確連接電路后，閉合開關，發現電壓表指針偏轉到滿刻度的位置，其原因可能是______________________(寫出一個).
(3)電路正常后，小瑛閉合開關，調節變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發光，此時電流表的示數如圖丙所示，電流表的讀數是________A，小燈泡的阻值是________(保留一位小數)Ω.
(4)小瑛又想測量某未知電阻Rx的阻值，設計了如圖丁所示的電路(R為已知阻值的定值電阻)，并設計了如下實驗步驟，請幫助她把缺少的步驟補全，并寫出Rx的表達式.
實驗步驟：
A.按照設計的電路圖連接電路；
B.開關S斷開時，讀出電流表的示數，記為I1；
C.______________________________________.
表達式：Rx＝______________(用已知物理量和測量出的物理量符號表示).
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究串聯電路中電壓的規律，小明設計的電路如圖所示．根據電路圖把電壓表分別接入到電路中的AB、BC、AC之間，測出它們的電壓，填入表中：
（1）AC之間電壓如圖乙所示，示數為 ______ V．
（2）再測燈L2兩端電壓時，只將電壓表接A的一端改接C，這種接法____ （正確/不正確），理由是 ______ ．
（3）在表格中記錄數據后，下一步首先應該做的是： ______
A．整理器材，結束實驗 B．換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電壓值
C．分析數據，得出結論 D．換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值
（4）閉合開關，發現電壓表示數為零，則小燈泡的故障可能是 ______ 或 ______ ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】汽年追尾是高速公路上常發生的交通事故。其重要原因是遇到意外情況時不能立即停車，研究發現，司機從看到情況到踩剎車需要一段時間。這段時間叫反應時間；在反應時間內汽車要保持原前進一段距離。這段距離叫反應距離；從踩剎車到車停止，汽車還要前進一段距離，這段距離叫制動距離。如圖所示。
如表是一個機警的司機駕駛一輛保養得很好的汽車，在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反應距離和制動距離。
原行駛速度v/kmh﹣1 | 反應距離s1/m | 制動距離s2/m |
60 | 11 | 20 |
80 | 15 | 34 |
100 | 19 | 54 |
（1）由這個測試可見，_____是影響汽車制動距離長短的主要因素；
（2）利用上表數據，算出該司機的反應時間大約是多少秒_____；（結果保留兩位小數）
（3）若原速行駛速度是80km/h，從看到情況到汽車停止共耗時2.5s，則這段時間內的平均速度多大_____？
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【題目】小明在探究并聯電路電流規律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖。
（1）在連接電路時發現，剛接好最后一根導線，表的指針就發生了偏轉，由此可知在連接電路時，他忘了________。
（2）他先將電流表接A處，閉合開關后，觀察到燈L2發光，但燈L1不發光，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是：______。
（3）他在測量A處的電流時，發現電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是___________；在排除故障后，電流表的示數如圖丙所示，則電流表的示數為________A。
（4）在解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點處，閉合開關，測出了一組電流并記錄在表格中，立即得出了并聯電路的電流規律。請你指出他們實驗應改進方法是____________。
（5）實驗結束后，小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖，當開關S由斷開到閉合時，電流表A2的示數_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。
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【題目】如圖所示，探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示．
①甲、乙、丙實驗中，根據______來比較壓力的作用效果．
②通過甲、乙實驗能夠得到的結論是______________________________________
③由實驗乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關系，請舉出生活中應用此知識的一個實例_______________________．
④將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強P丙和圖丁中木板受到的壓強P丁的大小關系為P丙______P丁（選填“＞”“＜“或“=”）
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【題目】學校物理興趣小組的同學在研究“沙子和水誰的吸熱本領大”時，選用了兩只完全相同的酒精燈分別給質量都是200g的沙子和水加熱。他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖所示。已知酒精的熱值是3.0×107J/kg，水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃），加熱時酒精燈平均每分鐘消耗0.8g酒精。那么請問：
（1）圖中__________（a/b）是沙子吸熱升溫的圖像；
（2）加熱滿2min時，水吸收了多少熱量__________ ?
（3）給水加熱持續了10min時間，所消耗了酒精如果完全燃燒將放出多少熱量__________?
（5）試求出沙子的比熱容___________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，斜面高為1m，長為4m，用沿斜面向上大小為75N的拉力F，將重為200N的木箱由斜面底端勻速緩慢拉到頂端，下列關于做功的判斷正確的是：
A．木箱受到重力做功的大小為800J
B．木箱受到斜面摩擦力做功大小為100J
C．木箱受到合力做功的大小為125J
D．木箱受到斜面的支持力做功大小為200J
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