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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】已知物體的重力勢能表達式為Ep=mgh，動能表達式為EK=mv2，其中m為物體的質量，h為物體距離水平地面的高度，v為物體的運動速度，g為常量，取10N/kg。如圖所示，高為h的光滑斜面固定在水平地面上，一質量為m的小物塊，從斜面頂端A由靜止開始下滑，不計空氣阻力，物塊從頂端開始下滑到落地簽的瞬間，設整個過程中機械能守恒（即機械能保持不變）

(1)證明：小物塊從斜面頂端A由靜止下滑到底端B時的速度v=__________

(2)若一質量為0.4kg的小物體從距離地面2m高度的斜面頂端A點以3m/s的初速度出發，求其導斜面低端B時的速度_______

【答案】見解析7m/s

【解析】

（1）證明：由題意知，小滑塊從A點下滑到B點的過程中，機械能是守恒的，則EA＝EB；即0+mgh＝mvB2+0；故mvB2＝mgh，所以vB＝；（2）小滑塊從A點運動到B點的過程中機械能也是守恒的，EA＝EB；即mvA2+mghA＝mvB2+0；所以vB＝＝7m/s；

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中考英語話題復習浙江工商大學出版社系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明在探究“阻力對物體運動的影響”活動中的實驗過程．

（1）本實驗多次用到控制變量的方法，如：

①實驗中讓同一小車從同一斜面的同一高度自由滑下是為了__________________．

②為了不使豎直方向上的力對小車的運動產生影響，應讓毛巾、木板、玻璃所在表面保持_______．

（2）實驗中通過觀察、比較小車在不同表面上運動的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．由此可推論：如果運動的物體不受力，它將________；同時也能說明力是改變物體________的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗．如圖所示．

（1）實驗中他是通過觀察________來比較壓力作用效果的．

（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是________．下列實例中，直接應用該結論的是________（填序號）．

①交通管理部門規定，貨車每一車軸的平均承載質量不得超過10t

②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破

③書包要用寬的背帶

（3）若探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖________所示實驗．

（4）此時實驗中要控制：________不變；

（5）該同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發現它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關．你認為他在探究過程中存在的問題是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有長、寬不同，但材料、厚度均相同的四個矩形金屬電阻，如圖所示．將這四個電阻分別接在相同的電路中，則閉合開關后電流表讀數最大的是（）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A物體受到的重力是100N，在拉力F的作用下，能以0.2m/s的速度在水平地面上向左做勻速直線運動，已知拉力F=5N，滑輪組的機械效率為80%，則下列說法正確的是（　　）

A. 拉力F的功率是1W

B. 2s內繩子自由端移動的距離是1.4m

C. 5s內拉力F所做功的大小是20J

D. 物體A受到水平地面的摩擦力大小是12N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】若將電流與電壓的比值定義為一個新的物理量．該物理量的數值越大，導體對電流的阻礙作用越（選填“大”或“小”）．若將新物理量取名為“電導”，符號取為“G”，則電熱功率與電壓的關系式可以寫作：P=（用“G”和“U”表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究串聯電路中電壓的規律”時，小雨同學用電壓表測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=3V，UBC=3V，UAC=6V，在表格中記錄數據后，下一步應該做的是（）

A.整理器材，分析數據，得出結論
B.對換L1和L2的位置，再測出一組電壓值
C.改變電源電壓，再測出幾組電壓值
D.換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電壓值