在“用電流表和電壓表測電阻”的實驗中，電路如圖甲所示。
（1）開關(guān)閉合前，應將滑動變阻器的滑片P移動到b端；
（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，但電壓表指針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)，則電路發(fā)生的故障可能是以下四種中的__________；
| A．Rx發(fā)生斷路 | B．滑動變阻器斷路 |
| C．Rx發(fā)生短路 | D．電流表斷路 |
（2）A；（3）2；0.4；5
解析試題分析：（2）電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，說明電壓表的正負接線柱到電源正負極的連接是連通的；電流表的指針幾乎指在零刻度線，是因為把電壓表通過燈絲、導線接在電源正負極上，電壓表的電阻無限大，使得電路中的電流很小；如果Rx發(fā)生斷路，電路斷路，電流表示數(shù)為零，電壓表與電源連接相連，電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)，A符合題意；如果滑動變阻器斷路，電路斷路，電流表示數(shù)為零，電壓表與電源兩極不相連，電壓表指針不偏轉(zhuǎn)，B不符合題意；如果Rx發(fā)生短路，電路是通路，電流表有示數(shù)，電壓表指針不偏轉(zhuǎn)，C不符合題意；如果電流表斷路，電路斷路，電流表示數(shù)為零，電壓表與電源兩極不相連，電壓表指針不偏轉(zhuǎn)，D不符合題意；故選A．（3）讀取電壓表、電流表示數(shù)時，首先要明確電表選擇的量程和對應的分度值，讀數(shù)時視線與指針所在刻度線相垂直，由圖知：電壓表選擇的量程是0～3V，對應的分度值為0.1V，指針在“2”處，所以電壓表的示數(shù)為2V；電流表選擇的量程是0～0.6A，對應的分度值為0.02A，指針在“0.4”處，所以電流表的示數(shù)為0.4A；已知電壓和電流，利用歐姆定律變形公式得到電阻，
考點：伏安法測電阻的探究實驗
科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
實驗室提供了如下的器材：一個待測的阻值未知的定值電阻Rx（阻值在5Ω~10Ω之間），兩端輸出電壓恒為3V的電源一個，量程為0~0.6A和0~3A的電流表一塊，量程為0~3V和0~15V的電壓表一塊，阻值為0~10Ω的滑動變阻器一個，開關(guān)一個，導線若干。
（1）要求實驗中能進行多次測量取平均值，以減小測量的誤差。請在虛線框內(nèi)畫出用所給器材測量Rx電阻值的實驗電路圖；
（2）實驗中電壓表應選擇0~ V的量程。 
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
如圖甲是某同學設計的在導體兩端電壓U＝10V不變的條件下，探究通過導體的電流I跟導體的電阻R關(guān)系的實驗電路圖，根據(jù)實驗測量的數(shù)據(jù)，他在坐標系中畫出了如圖乙所示的通過導體的電流I與導體電阻倒數(shù)
的關(guān)系圖象．
(1)滑動變阻器R'在此實驗中除了能起到保證電路安全的作用外，另一主要作用是 ．
(2)根據(jù)圖象可知，在導體兩端電壓U＝10V不變的條件下，通過導體的電流I與導體電阻的倒數(shù)成
比，比例系數(shù)為 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）小明同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”，設計了如圖甲所示的電路圖（電源電壓恒為6V）。
（1）根據(jù)小明設計的甲圖，用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整。（2分）
（2）小明將第一次實驗得到的數(shù)據(jù)填入了下邊表格中，然后將E、F兩點間的電阻由10Ω更換為20Ω，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P向________移動（A／B），直到_______為止。此時電流表的指針位置如圖丙所示，請把測得的電流數(shù)值填入下表。
（3）小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論：電流與電阻成反比。請你對以上的探究過程做出評價，并寫出兩點評價意見：________________________；（2分）
| 實驗序號 | 電壓/V | 電阻/Ω | 電流/A |
| 1 | 4 | 10 | 0.4 |
| 2 | | 20 | |
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）如圖示意在物理實驗中常用等效替代法。其中Rx是待測電阻，R是滑動變阻器，R0是電阻箱。根據(jù)實驗電路圖把下列主要步驟中的空白填齊。
①按電路圖連接好電路，并將電阻箱R0的阻值調(diào)到最大;
②閉合開關(guān)S1前，滑動變阻器滑片P置于________端；
③閉合開關(guān)S1；
④閉合開關(guān)_______，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表指針指在適當位置，記下此時電壓表示數(shù)U；
⑤先斷開開關(guān)________，再閉合開關(guān)________，保持_____的電阻不變，調(diào)節(jié)________，使電壓表的示數(shù)仍為U；
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）為用電流表、電壓表測定值電阻Rx的阻值，實驗小組設計了如圖（甲）的電路。
請你回答下列問題：
⑴連接電路時，開關(guān)應處于 狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應位于 端。
⑵實驗中當滑動變阻器的滑片置于某位置時，電流表和電壓表的示數(shù)如圖（乙）所示，則此時電阻的測量值Rx= Ω。
⑶滑動變阻器在實驗中的作用是：
① 。
② 。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
⑴請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉)。
⑵實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。
①由圖像可以得出結(jié)論：電壓一定時，_____________________________________。
②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是____________________________________________，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)為________V時，讀出電流表的示數(shù)。
⑶為完成整個實驗，應該選取最大阻值不小于________Ω的滑動變阻器。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
如圖所示的是某實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中設計的電路圖，所用小燈泡標有“2.5 V”字樣．
(1)該實驗的原理是____________________．
(2)該組同學連接好電路的最后一根導線時，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮．導致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是______________________________________________．
(3)若某次測量時電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)如圖所示，則電流表的示數(shù)為________A，此時燈泡的電阻為______Ω.接著用這個電路測小燈泡的額定功率，滑片應向________(填“左”或“右”)移動．
(4)該組同學分別記錄三組電壓和電流值，通過計算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的，他們還了解到其他組同學也得到類似的結(jié)果．出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是______________________________________________________________．
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
小明探究“電流跟電阻的關(guān)系”的實驗電路圖如圖甲所示。
（1）圖甲中的a是 表，b是 表。
（2）連接電路后，閉合開關(guān)，兩表均有示數(shù)，但是無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，兩電表示數(shù)均保持不變，其原因可能是 （寫出一個即可）。
（3）排除故障后繼續(xù)實驗。閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，當5Ω的電阻兩端電壓為1.5 V時，電流表的示數(shù)（如圖乙所示）為 A。
（4）再分別接10 Ω、15 Ω的電阻，重復上述實驗，得到表中的實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論： 。
（5）滑動變阻器在此實驗中的主要作用是 。
（6）利用此實驗電路圖，還可以完成的實驗探究有： （寫出一個即可）。
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