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【題目】如圖所示，細線上端固定，下端拉著小球在豎直平面內擺動，A、B是球擺動過程中的最高點，C是最低點，不計空氣阻力則( )

A. 球在A點時受力平衡

B. 球在C點時速度最大

C. 從B到C，球的動能減少

D. 從A到C，球的勢能增加

【答案】B

【解析】A. 小球在A點時速度為0，受到斜向上的拉力和豎直向下的重力的作用，這二個力不在同一條直線上，所以小球受到的力不是平衡力，故A錯；B. 小球由A運動到C的過程中，重力勢能轉化為動能，小球在最低點C時速度最大，動能最大，故B正確；C. 從B到C，小球的質量不變、高度減小，重力勢能減小；質量不變、速度增大，動能增大，故C錯；D. 從A到C的過程中，小球的質量不變、高度減小，所以重力勢能減小，故D錯。故選B.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李每天堅持用“微信運動”來統計當天行走的步數，如圖是她在4月12日的步行情況。按照正常成年人的身體指標和通常的步伐及頻率，可以估測出（）

A. 當天的最高氣溫可達38℃

B. 當天小李走過的路程大約為3000m

C. 小李步行的平均速度大約為10m/s

D. 步行后小李心跳一次的時間大約為4s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用電流表測電流的實驗中：

（1）連接電路時，開關應，電流表應先用量程試觸；

（2）若某同學連接的電路如圖甲所示，則電流表測的是燈的電流．合上開關后，如果電流表的示數如圖乙所示，則通過該燈的電流是 mA；

（3）只需改動一根導線就可測得總電流，請在圖中用“×”號指出需改動的導線，并在原圖中畫出正確的電路連線；

（4）若合上開關后，燈均亮，電流表指針不發生偏轉，那么原因可能是．

A．電流表內部開路

B．開關處接觸不良

C．電流表被短路

D．電源供電不足．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示。兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pA和pB，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則

A. pA＞pB B. pA＜pB C. FA＞FB D. FA＜FB

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在探究“小燈泡發光時的亮度與電功率的關系”的實驗中，所用的電源電壓是4V，小燈泡的額定電壓是2.5V，小燈泡兩端允許加的最大電壓為額定電壓的1.2倍。

（1）請將圖的實驗電路連接完整。后畫出對應分電路圖__________。

（2）小華連接的電路中，電流表接的是大量程，滑動變阻器的滑片滑到了阻值最大端。在檢查電路連接正確后，小明又進行了實驗操作，并根據觀察到的實驗現象將電流表從大量程改為小量程。則他進行了怎樣的實驗操作？觀察到什么實驗現象？

實驗操作：____________________。實驗現象：__________________________。

（3）實驗中，觀察到小燈泡開始發光時，電壓表的示數是0.5V。關于電壓測量點的選擇有如下三種方案。應該選用_______方案。

甲：1.0V 2.0V 3.0V 乙：1.0V 2.5V 4.0V 丙：0.5V 1.0V 1.5V 丁： 2.0V 2.5V 3.0V

（4）小剛在做該實驗時，用數量和規格均滿足實驗要求的定值電阻代替了滑動變阻器。請分析說明用定值電阻代替滑動變阻器做實驗的兩點不足。①、_____________________；②、________________。

(5)小金同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖所示的圖象．根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是________瓦．該圖象不是直線，主要原因是_______________．

(6) 小力受此實驗啟發，想測定電動自行車上用作照明的LED（發光二極管）額定功率．在老師的幫助下通過實驗得到該LED的電流電壓圖象如圖丙所示，查閱資料知道該LED的額定電壓為3V，結合圖象可得該LED的額定功率為________W．小明進一步發現，在額定電壓下工作時，LED比小燈泡亮，請對此現象作出解釋_____________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：