Question

（2012?眉山）地球附近物體都要受到重力，小考同學認為物體的重力大小與物體的質量有關，他用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了探究．
（1）你

同意

（選填“同意”或“不同意”）物體的重力大小與物體的質量有關依據是

質量增大為原來的幾倍，重力也增大為原來的幾倍

（2）如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數，該測力計的量程是

0-5

N，分度值是

0.2

N，請將此時測力計的示數填人下表的空格處．
（3）請你根據表格中的實驗數據，在圖乙中作出重力隨質量變化的圖象．

次數	1	2	3	4
質量m/kg	O.1	0.2	0.3	0.4
重力G/N	l	2	3	4

（4）由圖象可知：物體的重力跟物體的質量成

正比

．
（5）若干年后，小考在我國建成的太空站工作時，你認為他用同樣的器材

不能

（選填“能”或“不能”）完成該探究．

Answer 1

分析：（1）通過觀察表格中的數據發現，每一欄中的重力與質量的比值都是固定的數值，設表格中空白處的物理量為G，選任一一組數據與該欄中的物理量建立等式，求出空白處的數字；
（2）明確彈簧測力的使用；
（3）分析圖象，得出圖中物體所受的重力跟質量的關系．

解答：解：（1）分析表數據可知，重力大小隨質量的增大而增大，并且增大的倍數相等，從而得出重力與質量的關系；
（2）觀察圖象發現，彈簧測力計的量程是0-5N，彈簧測力計的分度值是0.2N；讀圖可知，此時彈簧測力計的示數為2N；
（3）根據表中的數據先畫點，再描線，如圖所示；

（4）由表中數據可見：質量增大幾倍，重力也相應的增大幾倍，但是重力和質量的比值是不變的，比值的大小是一定值．因此可以得出的結論是：物體的重力和質量成正比；
（5）太空處于失重狀態故與重力有關的實驗不能完成；
故答案為：（1）同意；質量增大為原來的幾倍，重力也增大為原來的幾倍； （2）0-5；0.2； 2；（3）如圖所示；（4）正比；（5）不能．

點評：此題才除了考查了影響重力大小的因素外，還考查了學生對于實驗數據的分析能力，這也是新課標要求學生掌握的能力之一，需要引起注意．