【題目】許多科學發現和重大發明都是從實驗室得來的，由此說明實驗室的作用是（ ）
A.科學探究的基礎
B.重大發明的基地
C.科學發現的起源地
D.提供觀察物理現象的基地
怎樣學好牛津英語系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一個密封的圓臺狀容器裝有水，放在水平面上，若把它倒置，如右圖所示，則水對容器底面的作用情況是
A. 壓強減小，壓力增大 B. 壓強減小，壓力減小
C. 壓強增大，壓力增大 D. 壓強增大，壓力減小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平推力F1作用下，A、B一起作勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則推力F2＝N.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景：
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角上的細線分別跨過左右支架上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ， 并通過調整_來改變拉力的大小.
（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究.
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：.
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們都認為小華的實驗優于小明的實驗，其主要原因是.
A.減少摩擦力對實驗結果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉
（5）利用圖丙裝置（選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件.
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【題目】探究“比較不同物質的吸熱能力”時，同學們用酒精燈同時開始均勻加熱質量和初溫都相等的沙子和水，裝置如圖．下列說法正確的是（ ）
A．在本實驗中，物體吸熱多少是由物質的種類決定的
B．實驗中，加熱相同的時間，末溫低的物質吸熱能力強
C．實驗中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子吸熱能力較強
D．實驗中，將沙子和水加熱到相同溫度時，它們吸收的熱量相同
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【題目】體育課擲鉛球活動后，同學們對“鉛球”的制作材料進行討論，有同學認為“鉛球”是鐵制的，并從實驗室借來磁鐵吸一下．“吸一下”這一過程屬于科學探究中的（ ）
A.提問
B.猜想
C.實驗
D.得出結論
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【題目】為了研究物質的某種物理屬性．同學們找來大小不同的蠟塊和干松木做買驗，得到的數據如表所示．
（1）在圖中的方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質量隨體積變化的情況表示出來．
（2）分析圖表可知，的不同物體，其質量與體積的比值相同：的物體其質量與體積的比值不同．物理學中將質量與體積的比值定義為 ．
（3）本實驗測量多組數據的目的，與以下哪個實驗中多次測量的目的相同：（填字母代號）．
A.探究重力大小與質量的關系
B.用刻度尺測量物體的長度
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【題目】在氣溫是0℃的情況下，用一小金屬盆裝冰水混合物，置于裝0℃的酒精的大盆中，如圖所示，在兩盆液體中分別各插一溫度計甲和乙，用電扇吹整個裝置的液面，在此過程中，內盆仍為冰水混合物，外盆仍有許多酒精，則下列說法中正確的是（ ）.
A.甲溫度計示數未變，乙溫度計示數降低
B.甲乙溫度計示數相同
C.內盆中，冰占有的比例將減少
D.內盆中，冰與水比例不變.
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