【題目】如圖所示，是大魚和小魚的爭論，你認為魚的說法正確，這是因為兩條魚浸沒在同種液體中，它們所受浮力的大小與有關．大魚受到水的壓強小魚受到水的壓強（選填大于、小于或等于）． 
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗，請你根據小明的實驗探究回答下列問題． 
（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與的關系．根據A與E兩圖所示的實驗數據，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力N．
（2）小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發現浮力的大小有時與深度有關，有時與深度又無關．對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而 ， 當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度 ．
（3）在小明實驗的基礎上，根據有關實驗數據，可以計算出鹽水的密度為kg/m3 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【福建省漳州市2015年中考物理試卷】愛動手的小燕從易拉罐剪下一鋁條，如圖所示，在鋁條兩端重疊處用圖釘從環外扎透，釘尖放在電池的正極上面，電池負極下面吸附一塊圓柱形的強磁鐵，鋁環的側邊與磁鐵的柱面相接觸時，發現鋁環以圖釘尖為軸心不停地轉動，請說出鋁環轉動的原因 ，發電機，電動機，內燃機中，工作原理與此相同的是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列實例中，為了加快蒸發的是（ ）
A. 用地膜覆蓋農田 B. 酒精燈用過后及時蓋上瓶蓋
C. 用電吹風機吹潮濕的頭發 D. 把新鮮的櫻桃裝入保鮮盒
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】通過學習，同學們知道了液體壓強的特點．在此基礎上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區別開？
（1）如圖所示，當它的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調節的方法是： ． （選填A或B） 
A．將此時右邊支管中高出的液體倒出 B．取下軟管重新安裝
（2）小明再作圖（b）所示的檢查．當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發現U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現這種情況的原因是： ． 
（3）儀器調節正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示．他發現圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（d）杯子中盛的是鹽水． 
①你認為，小明的結論是（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②簡要說明理由： ．
（4）小明發現在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越 ， 表示液體的壓強越 ．
（5）小明還發現在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差（選填“不變“或“變化“）．表明在相同條件下，液體內部向各個方向的壓強 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·云南卷】“陽光動力2號”飛機是目前全球最大的太陽能飛機．該飛機質量僅為2.3t，與一輛汽車質量相當；機翼長72m，安裝有高效的太陽能電場板，為飛機提供所需的全部能量；飛行員靠一套質量為5kg的低能耗通訊系統實時向地面指揮中心傳遞數據和照片．下列關于該飛機的說法，
的是（ ）
A．制造該飛機盡量選擇密度較小的材料
B．該飛機所需的能量來源于可再生能源
C．使用該飛機可以減少對環境的污染
D．飛機向地面指揮中心傳遞信息的速度約為3.0×105m/s
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】野營互動時，小明將餛飩放入水中煮，餛飩沒有焦；小華將餛飩放入油中炸，餛飩很快變成了焦黃色，這是因為（ ）
A. 水的沸點較低，油的沸點較高 B. 水的沸點較高，油的沸點較低
C. 水的熔點較低，油的熔點較高 D. 水的熔點較高，油的熔點較低
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