【題目】在如圖所示的一些與物理相關的生活現象中,甲圖中國撐桿發生彎曲,說明了力能;乙圖中乘客在汽車緊急剎車時向前傾倒是因為乘客 . ![]()
【答案】改變物體的形狀;具有慣性
【解析】解:據圖甲能看出,由于力的作用,使得撐桿的形狀發生了改變,即力能使物體發生形變;
據圖乙能看出,原來人們都處于運動狀態,當剎車時,人的下半身運動停止,而人的上身由于慣性繼續向前運動,故出現了圖中的現象,即該現象表明物體具有慣性.
所以答案是:改變物體的形狀;具有慣性.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解力的作用效果的相關知識,掌握力的作用效果(一)可以使物體發生形變,(二)也可以使物體的運動狀態發生改變.(運動狀態包括靜止到運動,運動到靜止,運動的方向、快慢).力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果,以及對慣性現象的理解,了解慣性是物體的一種固有屬性,一切物體都有慣性,慣性的大小是由物體的質量決定的,與物體的運動狀態、運動快慢、物體的形狀、所處的空間、是否受力無關,物體的質量越大慣性越大.慣性的大小可以通過改變物體的質量來加以改變.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學在做探究光的折射特點實驗,如圖是光從空氣射入水中時的光路。實驗中發現,入射光線、折射光線和法線在同一平面內,折射光線和入射光線分別位于法線的兩側,通過實驗還得到如下數據:
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(1)分析表中數據,可得出結論:光從空氣斜射到水面時,將同時發生反射和折射現象;光從空氣斜射到水面時,折射角隨入射角的變化關系是______________________,且折射角________(選填“大于”“等于”或“小于”)入射角;當光從空氣垂直射到水面時,折射角等于________。
(2)請你指出上述探究實驗過程存在的不足:___________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,完全相同的兩個物體分別放在甲、乙兩種不同液體中靜止后,兩容器中液面相平,比較物體在兩種液體中所受浮力F甲與F乙及兩種液體對容器底部的壓強p甲和p乙的大小,下列說法正確的是( ) ![]()
A.F甲=F乙 , p甲=p乙
B.F甲>F乙 , p甲>p乙
C.F甲=F乙 , p甲>p乙
D.F甲<F乙 , p甲<p乙
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【題目】根據題意填空
(1)如圖所示,用質量不同的鋼球A、B,從同一斜面的同一高度由靜止滑下,撞擊同一塊木塊C,________可以反映動能的大小.
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(2)讓鋼球A、B從同一斜面的同一高度由靜止滾下,是為了使鋼球滾到斜面底端時具有相同的________;
(3)本實驗研究的是鋼球具有動能大小根________的關系;
(4)實驗可得結論:________.
(5)若讓鋼球A從同一斜面的不同高度由靜止滾下,目的是研究鋼球具有的動能大小跟________的關系.
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【題目】某中學物理興趣小組的同學用如圖所示的裝置來研究水的沸騰.
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(1)圖中操作錯誤的是________.
(2)改正錯誤后,他們點燃酒精燈后即開始計時,當水中有氣泡上升時,每隔1min記錄的水的溫度如下表所示.
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則他們測出的水的沸點是________℃.
(3)若杯中裝有0.2kg的水,初溫是38℃,當水沸騰時,水至少吸收了________J的熱量.[已知c水=4.2×103J/(kg℃)].
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】![]()
(1)在圖1中,完成光線從左邊射向凸透鏡折射后,在射向凹透鏡折射后的光路;
(2)一塊靜止在斜面上,在圖2中畫出這個木塊所受重力和摩擦力的示意圖;
(3)圖3中杠桿上B點掛著重物G,若在A點施加一個最小的力F使杠桿在圖中的位置平衡,請畫出此力的示意圖和力臂;
(4)螺線管通電后,小磁針靜止時指向如圖4所示,請在圖中標出電源的正極和該螺線管外部磁感線的方向。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學校科技活動小組的同學們準備自己動手制作彈簧測力計。他們選了甲、乙兩根規格不同的彈簧進行測試,繪出如圖所示的圖像,圖中OA段和OB段是彈性形變。若他們要制作量程較大的彈簧測力計,應選用________彈簧;若制作精確程度較高的彈簧測力計,應選用________彈簧。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,底面積為0.02米2、高為0.15米的薄壁圓柱形容器甲,放置于水平地面上,內盛有0.1米深的水;另有高為0.4米的圓柱形木塊乙,同樣放置于水平地面上,底面積為0.01米2, 密度為0.5ρ水, 求:
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①水對容器底部的壓強p水;
②圓柱形木塊乙的質量m乙;
③若在乙上方沿水平方向切去厚為△h的木塊,并將切去部分豎直放在容器甲內,此時水對容器底部的壓強增加量為△p水 , 容器對地面的壓強增加量為△p地 , 請求出△p水與△p地相等時的△h的取值范圍.
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