【題目】在農村小水電站中，機械能轉化為電能，提供給農民在生活和生產中使用．寫出下列情況中的能量轉化：
（1）用電飯鍋煮飯 ______ ；
（2）用電燈照明 ______ ；
（3）用電動機帶動水泵抽水，把水抽到高處 ______ ．
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【題目】王偉老師經常引導學生利用身邊的生活用品做實驗，通過動手動腦，學習物理知識，揭示物理規律．下面的實驗（如圖）不是揭示流體壓強與流速關系的實驗是（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】【福建省福州市2015年中考物理試題】2015年3月19日，我國首次用水下機器人在南海3000 m深的海底插上國旗。若不計海水密度的變化及水的阻力，機器人在下潛過程中
A．受到的重力逐漸減小 B．受到海水的浮力逐漸減小
C．受到的浮力大于重力 D．受到海水的壓強逐漸增大
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【題目】日本發生了強烈地震并引發了海嘯，對福島核電站造成了很大的破壞，如圖所示．
（1）核電站的核心設備是__________，其中發生的__________反應是可以控制的；
（2）如果核電站每年需要50t的核燃料，而同等規模火電站每年需要5×10 6 t的煤炭．5×10 6 t的煤炭完全燃燒放出的熱量是__J（煤炭的熱值為3×10 7 J／kg）．
（3）“能源和環境”是世界各國共同面臨的問題，保護環境、節約能源要從我做起．下列說法中需要改正的是___________．
A．盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器
B．養成及時關掉水龍頭和人走關燈的習慣
C．用洗臉水沖廁所，將廢報紙、空酒瓶等送到廢品收購站
D．及時將生活垃圾、廢電池裝在一起丟入垃圾箱
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【題目】2016年“5·18”海交會上展出一種“自生電”環保型手電筒，如圖所示，它的燈泡是個發光二極管（LED），只要把手電筒來回搖晃，就能自己生電供燈泡發光，而且光線經過凸透鏡后形成平行光束，下列說法中正確的是（ ）
A. 手電筒使用凸透鏡是為了發散光線
B. 發光二極管（LED）的材料是半導體
C. 手電筒“自生電”利用了電流的磁效應
D. “自生電”的過程把化學能轉化為電能
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【題目】小卓同學是個“扔紙團”高手，如圖（甲），同桌小越則是個“斗 橡皮”高手，如圖（乙）．由小卓出手的紙團劃出了一道美妙的弧線準確的落入了紙簍．紙團投出后，紙團由于慣性會繼續向前飛行一段距離，從瞄準到投射再到紙團入簍的整個過程中，小卓同學對紙團 （做了功/沒有做功），從紙團出手到入簍的過程中，下列哪一副圖線能正確反應動能（E動）與時間（t）的關系如圖（丙） ．他盡量的用力將橡皮壓彎，目的是為了使橡皮獲得更多的 ，從而使橡皮跳得更高、更遠，贏得比賽．
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【題目】為了探究“電流產生熱量的多少與什么因素有關”，小宇取來了兩根阻值不同的電阻絲、電流表、滑動變阻器、燒瓶、煤油、溫度計、電源等．
（1）他將兩根阻值不同的電熱絲分別與電流表、滑動變阻器串聯，如圖甲、乙，小宇在實驗中使用溫度計測溫度的目的是_______，這種研究物理問題的方法是___法，他在兩燒瓶中加入質量___（填“相同”或“不同”）的煤油，還要調節變阻器，讓兩電路中電流表示數___（填“相同”或“不同”），這種研究物理問題的方法是___法，通電相同時間，比較兩溫度計示數的變化量，這樣做是為了探究電流產生的熱量與____的關系．
（2）小麗認為小宇實驗時連接兩個電路比較麻煩，一個電路就可以解決，你認為小麗的做法應是____。
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