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（2012?常州）2012年3月25日，卡梅隆乘坐“深海挑戰者”號深潛器潛入馬里亞納海溝11000m 深處．下潛過程中，卡梅隆發現深潛器發生越來越明顯的收縮，則深潛器受到的海水壓強和浮力的變化情況是（設海水密度不變）（　　）

A．壓強越來越大，浮力越來越小

B．壓強越來越大，浮力越來越大

C．壓強越來越小，浮力越來越小

D．壓強越來越小，浮力越來越大

分析：根據公式P=ρgh可求壓強的變化，根據浮力公式F_浮=ρgV_排可求浮力的變化．

解答：解：下潛過程中，深度越來越大，根據公式P=ρgh可知，所受液體壓強越來越大；
下潛過程中，卡梅隆發現深潛器發生越來越明顯的收縮，則說明深潛器的體積變小，故根據浮力公式F_浮=ρgV_排可知，浮力變小．
故選A．

點評：本題考查液體壓強和浮力公式的應用，關鍵是知道影響液體壓強的因素是液體密度和深度，影響浮力的因素是液體密度和物體排開液體的體積，容易出錯的一點是液體的深度指的是該點離液面的豎直距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?常州）根據古文《論衡?是應篇》中的記載：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，學術界于1947年想象出司南的模樣并印刷在郵票上．

（1）如圖（甲）所示，當磁勺在正確指南時，其A 端為該磁體的

（N/S）極．
（2）1952年，中國科學院物理研究所嘗試制作一具司南．如（乙）所示，制作人員根據天然磁石的磁感線分布，將磁石的

（B/C/D/E）處打磨成磁勺的A 端．
（3）把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盤上，使磁勺水平自由轉動直至最終靜止，但磁勺A 端總不能正確指南．將粗糙木盤換成較光滑的青銅盤才略有改善．這是因為磁勺和盤子之間的

摩擦

力影響了實驗效果．
（4）為達到理想的指向效果，制作人員將磁勺靠近一電磁鐵，如圖（丙）所示．閉合開關S，磁勺和電磁鐵相互吸引，由此增加磁勺的磁性．H為電源的

正

極．
（5）歷史上真有這樣的司南嗎？仍是眾說紛紜．一種觀點認為或許古代的磁勺比中國科學院物理研究所制作的磁勺要更

輕

（輕/重），從而有更好的指向效果；另一種觀點認為除非今后出土了司南實物，才能真正下結論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?常州）小明探究“通過導體的電流與電壓的關系”時，電路圖如圖（甲）所示．電源電壓不變，R₁為定值電阻，電流表A 選用0～0.6A量程，電壓表V₁選用為0～3V量程，電壓表V₂選用為0～15V量程，滑動變阻器R₂上標有“50Ω 1A”的字樣．

（1）請根據電路圖（甲）用筆畫線代替導線連接實物圖（乙）．
（2）閉合開關前滑動變阻器的滑片P應放在

（A/B）端．
（3）閉合開關S，發現電流表A 與電壓表V₂的示數為零，電壓表V₁的示數不為零，則電路存在的故障是

電阻R₁斷路

．
（4）排除故障后，繼續進行實驗，記錄電流表A 與電壓表V₁的示數，得到一組實驗數據，如表格（丙）所示．分析表中實驗數據可得結論：當導體的阻值不變時，通過導體的電流與其兩端電壓成

正

比．

（5）實驗中，記錄電流表A 與電壓表V₂的示數，得到一組實驗數據，根據實驗數據作出I─U₂圖線，如圖（丁）所示，電源電壓是

V．在保證實驗器材安全的前提下，滑動變阻器接入電路的阻值不得小于

Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?常州）液化石油氣的熱值高達4.6×10⁷J/kg，一些不法商販為謀取暴利，常將液化石油氣與價格低廉、熱值僅為2.9×10⁷J/kg的二甲醚混合裝入鋼瓶內銷售給客戶．常州市質監局對某液化石油氣站銷售的瓶裝燃氣進行檢測：將質量為100kg、初始溫度為31℃的水裝入容器內，用高效爐灶燃燒瓶內燃氣加熱容器中的水直至100℃恰好沸騰，瓶內燃氣消耗了0.84kg．通過高效爐灶，水能吸收燃氣完全燃燒釋放熱量的75%．已知水的比熱容為c_水=4.2×10³J/（kg?℃），問：
（1）瓶內燃氣的熱值是多少？
（2）該液化石油氣站銷售的瓶裝液化石油氣有無摻混二甲醚？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?常州）小明家電熱吹風機的銘牌如表格（甲）所示，其工作原理如圖（乙）所示．由于使用了多年，吹風機中的電熱絲明顯氧化導致其電阻發生了變化，電動機性能仍保持不變．為準確測量氧化電熱絲的實際電阻值，小明在家中把該吹風機單獨接入家庭電路并使其吹熱風，發現電能表的轉盤6min內轉過132圈，電能表規格如圖（丙）所示．問：

（1）氧化電熱絲的實際電阻值是多少？
（2）為恢復電熱吹風機的銘牌功率，應與氧化電熱絲串聯還是并聯一段新電熱絲？
（3）新電熱絲的阻值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?常州）福島第一核電站核泄漏事故給日本環境帶來了災難，清除核污染已是迫在眉睫．
（1）對于池塘水中的銫，可投入吸水性很強的沸石加以吸附．為測量一沸石塊的密度，技術人員展開實驗探究，如圖（甲）所示：①用調節好的天平測量沸石塊的質量；②用量筒測量適量細砂的體積；③用量筒測量沸石塊和這些細砂的總體積．問：沸石塊的密度是多少？
（2）對于土壤中的銫，可用一定濃度的酸液清洗并去除．為測量酸液的密度，技術人員展開實驗探究，如圖（乙）所示：①取一裝有鐵砂的密閉玻璃瓶，用細玻璃絲懸掛在校零后的彈簧測力計下方，測得其重量；②將玻璃瓶完全浸沒于水中，測得拉力大小；③將玻璃瓶完全浸沒于酸液中，測得拉力大小．問：酸液的密度是多少？（ g取10N/kg）

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