Question

（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明聲音是由

物體振動

產生的；這裝置還可以探究：重擊時，聽到的聲音大，球被彈得

遠

（填“遠”或“近”），輕擊時，聽到的聲音小，球被彈得

近

（填“遠”或“近”），這說明：聲音的響度與

聲源的振幅

有關．
（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉上的泡沫塑料球

會

彈起（填“會”或“不會”），這個現象說明

空氣

能夠傳聲；若把該裝置搬到月球上實驗，小球

不會

（填“會”或“不會”）彈起，這說明

真空

不能傳聲．

Answer 1

分析：（1）解決此題的關鍵是要知道聲音是由物體的振動產生的；轉換法是初中物理經常用到的一種研究問題的方法．
聲音的響度大小和物體的振幅大小有關．
（2）聲音的傳播是需要介質的，它可以在氣體中傳播，真空不能傳播聲音．

解答：解：（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明聲音是由物體振動產生的；
重擊時，聽到的聲音大，球被彈得遠，輕擊時，聽到的聲音小，球被彈得近，說明：聲音的響度與聲源的振幅有關．
（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現象說明空氣能夠傳播聲音；
若把該裝置搬到月球上實驗，月球上沒有空氣，則沒有傳聲介質，小球不會被彈起，說明真空不能傳聲．
故答案為：（1）物體振動；遠；近；聲源的振幅；
（2）會；空氣；不會；真空．

點評：解決此類問題要結合聲音的產生、傳播和聲音響度大小的影響因素兩個方面分析解答．注意轉換法是初中物理中經常用到的一種研究物理問題的方法．