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【題目】根據生活經驗，你認為下列數據符合實際情況的是

A. 電子手表用氧化銀電池電壓為1.5V

B. 手電筒的電功率約為150W

C. 家用空調的電流約為1.5A

D. 家用白熾燈的電阻約為150Ω

【答案】A

【解析】

A. 電子手表用氧化銀電池電壓為1.5V，符合實際，故A正確；B. 手電筒中所用的燈泡是小燈泡，對于小燈泡的額定電壓和額定電流，我們在用伏安法測燈泡電阻和電功率的實驗中已經非常熟悉，它的額定電流約為0.20.3A.電功率很小，故B錯誤；C.家用空調器的額定電壓是220V，電功率約為1000W，用空調器的電流約為4A，故C錯誤。D. 家用白熾燈的額定電壓是220V，電功率約為100W，白熾燈的電阻約為484，故D錯誤。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究并聯電路的電流規律,小薇設計了如圖所示的電路進行實驗.

（1）在連接電路時,開關應處于______狀態.

（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關后,看到燈L2發光,但燈L1不發光,電流表的示數為零,電路可能存在的故障是:________.

（3）排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A, I2 =____A,I=_____A.根據測量結果,在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關是:____________________(寫出關系式即可).

（4）為了驗證結論的普遍性,小薇可以采用的方法是:___________________________．

（5）小敏連接了如圖的實物連接圖,此時,電流表測的是_________________________

(“L1”、“L2”、“干路”)的電流.若要測燈L2的電流,請你在圖上只改動一根導線,完成電路的連接______-.(在需改動的導線上打“”,再畫出重新連接后的導線)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一種碗狀的容器，小明讓一小球在容器左側的頂點處從靜止開始釋放，小球沿左側壁自由滾下后，會沿右側壁上升到最大高度，后又會沿右側壁自由滾下…．小明想探究“小球在右壁上升的最大高度與哪些因素有關？”小明猜想：“可能與小球的質量有關”，為了驗證猜想是否正確，他找來刻度尺進行實驗．

除了小明的猜想外，請你再提出一個猜想________．

就小明的猜想，設計一個記錄數據的表格______________．

小球到達容器右側的最大高度低于小球在容器左側的靜止釋放高度，產生此現象的原因是：________．

若容器是光滑的，右側的壁逐漸傾斜，當右側壁變為水平時，小球在水平軌道上運動時的動能________（填變大、不變、變小）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯電路中各點的電流有什么關系”時：

（1）小紅把兩個燈泡L1、L2串聯起來（如圖所示），閉合開關發現：燈L1較亮，燈L2較暗．由此他猜想：電流從電源正極流出，流過小燈泡L1后會減小，因此流過L1的電流比流過L2的電流大．為了驗證該猜想是否正確，請你在不增加任何其他器材的情況下請設計實驗驗證．________.

（2）為了進一步探究串聯電路中各點的電流有什么關系，小明設計實驗如下：把兩個燈泡L1、L2串聯起來接到如圖所示電路中，分別把如圖中A、B、C各點斷開，把電流表接入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關系．在測量A點電流時，小明剛接好最后一根導線，小燈泡就亮了，同時觀察到電流表指針偏轉至了零刻線的左側，小紅幫他立即切斷電源．小明操作中存在的錯誤有________、________.

（3）正確連接電路后，小明測得A點電流如圖所示，則通過A點的電流為________A．

（4）在測量C點電流時，閉合開關后發現L1和L2均不發光，電流表無示數．為了找出故障原因，小明用電壓表進行檢測，發現AB間電壓為0，AC間電壓為3V，BC間電壓為3V．則電路故障可能是________

A. L1斷路 B. L1短路 C. L2斷路 D. L2短路

（5）排除故障，繼續實驗，測得通過A、B、C各點的電流是相等的，為了驗證結論的普遍性，下一步他的操作是________.

（6）小紅接著探究并聯電路電流規律.她連接了如圖的實物連接圖，此時，電流表測的是________（選填“L1”、“L2”、“干路”）的電流.若要測燈L2的電流，請你在圖上只改動一根導線，完成電路的連接.（在需改動的導線上打“×”，再畫出重新連接后的導線）________