【題目】醫(yī)生用聽(tīng)診器能夠清楚地聽(tīng)到病人胸腔內(nèi)的聲音, 解釋其原因。
【答案】醫(yī)生如果不用聽(tīng)診器，無(wú)法清楚地聽(tīng)到病人胸腔內(nèi)的聲音，是因?yàn)槁曇粼诳諝庵袀鞑r(shí)分散了，響度變小了，所以利用橡膠管減少了聲音的分散，提高了響度
【解析】聲音的響度與聲音的振幅有關(guān)，還與距聲源的距離有關(guān)。醫(yī)生如果不用聽(tīng)診器，無(wú)法清楚地聽(tīng)到病人胸腔內(nèi)的聲音，是因?yàn)槁曇粼诳諝庵袀鞑r(shí)分散了，響度變小了。如果用聽(tīng)診器能夠清楚地聽(tīng)到病人胸腔內(nèi)的聲音，是利用橡膠管減少了聲音的分散，提高了響度。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，電阻R1的阻值是60Ω，電阻R2的阻值是40Ω，如果通過(guò)R1的電流是0.2A．求：
（1）電源電壓；
（2）通過(guò)電阻R2的電流；
（3）電路的總電流；
（4）電路的總電阻．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】燃?xì)庠顭畷r(shí)，把質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了0.02m3天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒）．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為8.4×107J/m3．求：
（1）水吸收的熱量；
（2）天然氣完全燃燒放出的熱量；
（3）燃?xì)庠顭畷r(shí)的效率．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是研究壓強(qiáng)的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材是：一塊泡沫塑料(海綿)、一只自制的小桌、一只(50g)大砝碼。實(shí)驗(yàn)時(shí)，按圖甲、乙、丙三種方式放置器材。
（1）通過(guò)_______________來(lái)比較壓強(qiáng)的大小。
（2）圖甲和圖乙相比較，小桌對(duì)海綿的壓力______，小桌與海綿的接觸面積______，海綿下陷的程度______(選填“相同”或“不同”) ，通過(guò)比較，可以得出的結(jié)論是_________________________________。
（3）圖乙和圖丙相比較，小桌對(duì)海綿的壓力_________，小桌與海綿的接觸面積________，海綿下陷的深度____________(選填“相同”或“不同”) ，通過(guò)比較，可以得出的結(jié)論是_______________________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某工廠要修建一座煙囪。經(jīng)勘測(cè)，打算建煙囪的地方的地面所能承受的最大壓強(qiáng)是9.2×104Pa。設(shè)計(jì)的煙囪基礎(chǔ)占地面積為4m2，建成后的煙囪約為41.7噸，取g=10N/㎏。問(wèn)：
（1）該煙囪的重力是多少？
（2）該煙囪能否按原計(jì)劃修建？如果不行，請(qǐng)大致說(shuō)出可以采取什么措施？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，小華設(shè)計(jì)了如圖所示的電路實(shí)驗(yàn)．
（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)．
（2）小華先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開(kāi)關(guān)后，看到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，
電路可能存在的故障是： ．
（3）排除故障后，她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出：I1=0.5A，I2= A，I= A．根據(jù)測(cè)量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各路電流的關(guān)系是： ．（寫(xiě)出關(guān)系式即可）
（4）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，可采用的方法是： ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“測(cè)定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為4V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為9Ω，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．如圖1是小明同學(xué)連接的實(shí)物電路．
（1）請(qǐng)觀察小明同學(xué)實(shí)物電路中的電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器的連接是否有錯(cuò)誤及不恰當(dāng)之處，如有請(qǐng)?jiān)谙铝袆澗�上具體寫(xiě)出：
A. ；
B. ；
C. ．
（2）小明同學(xué)及時(shí)糾正了電路連接的錯(cuò)誤及不恰當(dāng)處后（電路元件連接正確處不動(dòng)），閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表示數(shù)為4V，電流表示數(shù)為0，故障的原因可能是 ．
（3）小明同學(xué)排除故障后，再次閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到某點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.2V，為測(cè)定小燈泡的額定功率應(yīng)將滑片向 端移動(dòng)（選填“左”或“右”）．
（4）當(dāng)電壓表的示數(shù)等于額定電壓時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2所示，則小燈泡的額定功率是 W．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在空中噴灑干冰是一種人工降雨的方法，干冰使空中的水蒸氣________（填物態(tài)變化名稱）變成小冰粒，冰粒下降過(guò)程中________成水形成雨．冷藏室中取出的盒裝酸奶在空氣中放置一段時(shí)間后，酸奶盒表面會(huì)附有一層小水珠，這是空氣中的水蒸氣________形成的．
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