Question

物理課后，小明和小麗將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿內，做成了一個“西紅柿電池”．小明和小麗想探究“西紅柿電池的電壓大小與哪些因素有關”，小麗說：“可能與兩金屬片之間的距離有關”，小明想了想說：“也可能與兩金屬片插入西紅柿的深度有關”．為了驗證猜想是否正確，他們找來了電壓表，連成了如圖所示的電路，
（1）請你選擇其中一個猜想，并提出驗證的方法；
你選擇的猜想是：

可能與兩金屬片之間的距離有關

；
方法：

將銅片和鋅片相隔較近的距離插入西紅柿，用電壓表測出電壓U₁，再分別增大兩金屬片間的距離同上做兩次，分別測出電壓U₂、U₃，比較U₁、U₂、U₃得出結論與猜想相同

（2）目前人們亂扔廢舊電池的現象非常普遍，請你針對這種現象，給有關部門提出一條合理建議．

Answer 1

分析：用控制變量法進行分析，注意探究的物理量要改變，不探究的量不改變．

解答：解：（1）選擇一個探究對象進行探究，比如你的猜想是：可能與兩金屬片之間的距離有關；
（2）用控制變量法進行分析，即：將銅片和鋅片相隔較近的距離插入西紅柿，用電壓表測出電壓U₁，再分別增大兩金屬片間的距離同上做兩次，分別測出電壓U₂、U₃，比較U₁、U₂、U₃得出結論與猜想相同．
（3）回收廢舊電池，集中處理．
故答案為：（1）可能與兩金屬片之間的距離有關；
（2）將銅片和鋅片相隔較近的距離插入西紅柿，用電壓表測出電壓U₁，再分別增大兩金屬片間的距離同上做兩次，分別測出電壓U₂、U₃，比較U₁、U₂、U₃得出結論與猜想相同．
（3）回收廢舊電池，集中處理．

點評：會用控制變量飛進行分析，會設計合理的實驗步驟，注意電池的危害極大．