【題目】為了測(cè)量電阻R的阻值，某同學(xué)連接實(shí)驗(yàn)器材的線路如圖所示，請(qǐng)指出連接線路中的三個(gè)錯(cuò)誤及其糾正的做法：
（1） ；
（2） ；
（3） ．
【答案】（1）滑動(dòng)變阻器連錯(cuò)．改A接C；
（2）電壓表正、負(fù)接線柱接錯(cuò)．調(diào)換接線柱接線；
（3）電流表正接線柱連線接錯(cuò)．改接F為E點(diǎn)
【解析】
試題分析：根據(jù)滑動(dòng)變阻器的“一上一下”的原則進(jìn)行分析；
根據(jù)電壓表的正確使用方法進(jìn)行分析，即電流從電壓表的正極流入，負(fù)極流出，所測(cè)電壓不能超過(guò)電壓表的量程等；
根據(jù)電流表的正確使用方法進(jìn)行分析，即電流表與被測(cè)的用電器串聯(lián)．
解：因?yàn)榛瑒?dòng)變阻器應(yīng)該符合“一上一下”的原則接線，所以滑動(dòng)變阻器連錯(cuò)．改A接C．
因?yàn)閼?yīng)該電流從電壓表的正極流入，負(fù)極流出，所以電壓表正、負(fù)接線柱接錯(cuò)．調(diào)換接線柱接線．
因?yàn)殡娏鞅響?yīng)該與電阻串聯(lián)連接，所以電流表正接線柱連線接錯(cuò)．改接F為E點(diǎn)．
故答案為：（1）滑動(dòng)變阻器連錯(cuò)．改A接C；
（2）電壓表正、負(fù)接線柱接錯(cuò)．調(diào)換接線柱接線；
（3）電流表正接線柱連線接錯(cuò)．改接F為E點(diǎn)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，開(kāi)關(guān)閉合后，燈泡發(fā)光，用滑動(dòng)變阻器控制燈泡的亮度，且要求滑片P左移燈泡變亮，用電壓表和電流表分別測(cè)量燈泡兩燈兩端的電壓和通過(guò)的電流，并且兩表的示數(shù)分別不超過(guò)3V和0.6A．
（1）根據(jù)要求將圖中實(shí)物圖連接起來(lái)；
（2）在下面方框中畫(huà)出電路圖；
（3）電壓表和電流表的示數(shù)各是 V， A．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】按照題目要求作圖：
（1）如圖甲，畫(huà)出懸浮在水中的“浮沉子”A的受力示意圖．
（2）如圖乙，木塊被壓縮的彈簧彈開(kāi)后做減速運(yùn)動(dòng)，畫(huà)出木板對(duì)木塊作用力的示意圖．
（3）如圖丙，畫(huà)出釘子對(duì)墻壁的壓力的示意圖．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】隨著冬季的來(lái)臨，我市日用電量急劇攀升，為緩解能源過(guò)度消耗，我們每位居民都應(yīng)該樹(shù)立節(jié)約能源的觀念．請(qǐng)你從身邊開(kāi)始，談?wù)劰?jié)約用電隨手可做的兩件小事．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)安裝了一個(gè)可以調(diào)節(jié)亮度的電燈，如圖所示，為了是滑動(dòng)變阻器的滑片從C向D移動(dòng)的過(guò)程中，電燈的亮度逐漸變暗，正確的連接方式是（ ）
A. M接C，N接A B. M接D，N接B
C. M接A，N接B D. M接C，N接B
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】我們知道兩個(gè)物體間力的作用是相互的，當(dāng)把其中的一個(gè)力稱為作用力時(shí)，另一個(gè)力就叫做反作用力．牛頓第三定律告訴我們：兩個(gè)物體之間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上．如圖所示，一個(gè)物體靜止地放在水平桌面上．
試推證：物體對(duì)桌面的壓力與物體受到的重力大小相等．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一艘遠(yuǎn)洋貨輪在武漢裝上貨物后，發(fā)現(xiàn)船身下沉了一些，則它受到的浮力 （填“變大”、“變小”或“不變”）．當(dāng)船由長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛：螅艿降母×?/span> ，船身相對(duì)于水面將 （填“上浮”、“下沉”或“不變”）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)驗(yàn)電器，甲不帶電，乙?guī)д姡媒饘贄U將甲、乙連接起來(lái)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．電流方向是從乙到甲，自由電子運(yùn)動(dòng)方向是從乙到甲
B．電流方向是從甲到乙，自由電子運(yùn)動(dòng)方向是從乙到甲
C．電流方向是從甲到乙，自由電子運(yùn)動(dòng)方向是從甲到乙
D．電流方向是從乙到甲，自由電子運(yùn)動(dòng)方向是從甲到乙
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