【題目】如圖甲所示是蘋果公司于2016年9月推出的
手機．如圖乙所示電磁波譜的示意圖，圖丙是在某次通話時，揚聲器發出的一段聲音的波形圖．
（1）用手機通話時，它與基站之間是通過__________來傳遞信息的；它在空氣中傳遞信息中速度約為__________
．由圖中的信息可知，
信號的波長比手機通信信號的波長要__________．
（2）手機電池電壓為
，待機時電流約
，則它待機時的電功率為__________
，一塊原裝電池板上寫有
，則該電池板充滿電時儲存的電能為__________
．
仁愛英語同步練習冊系列答案
學習實踐園地系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀下面的內容，回答后面的問題．
如果我問你：汽車向前行駛是誰給汽車推力？你一定會說：“靠發動機啊！“不錯，發動機可以使車輪轉動，車輪一轉汽車便跑起來．但如果汽車陷在淤泥或沙灘里，車輪照樣轉動，為什么汽車卻不向前行駛呢？小明為了探究汽車向前行駛是誰給汽車的推力，做了以下實驗：找一塊大約1米長的三合板，把木板放在水平的桌面上，下邊墊上幾根圓柱形鉛筆，讓木板和桌面之間的摩擦力越小越好，再找一輛帶電池的玩具小汽車，讓它在木板上行駛．如圖所示，實驗結果顯示，當小汽車前進的時候木板后退了．
（1）由以上實驗可以看出，汽車之所以前進，是因為發動機帶動汽車輪子（驅動輪）旋轉，由于摩擦的作用，車輪會給地面一個向后的作用力，而力的作用是________ ，地面同時又給汽車一個向________ 的作用力，這個力就是推動汽車前進的力．可見，使汽車向前運動的推力的施力物體是________
（2）通過上面的問題，你能分析出人走路時是誰給人的推力的嗎________？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示是同學們在老師指導下探究重力方向的實驗裝置．
（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向_____（變化/不變）；
（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向；
分析以上實驗現象,可得出：重力方向是_____.
（3）建筑工人在蓋房子時如圖乙所示，可以用圖乙所示的水平儀R來檢查所砌的墻面是否水平，當AB中空氣泡在AB_____位置時，表示墻面水平．若空氣泡在A端，則表示A端的墻面_____（選填“高”或“低”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·內江卷】.以下四幅圖中，關于能量轉化說法錯誤的是
A. 圖甲所示，過山車向下運動時是重力勢能轉化為動能
B. 圖乙所示，水電站將水的機械能轉化為電能
C. 圖丙所示，自行車運動員奮力蹬車時，人體內的一部分化學能轉化為動能
D. 圖丁所示，汽車在剎車過程中，剎車片會發熱，將內能轉化為動能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究光的反射規律實驗中，我們使用如圖所示裝置，平面鏡水平放置，一塊標有刻度的白色紙板豎直地立在平面鏡上紙板由A、B兩部分組成，可以繞接縫N翻折。
（1）為什么用白色紙板？
（2）紙板為什么要可以繞接縫ON翻折？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】隨著社會的進步，“綠色出行，低碳生活”的理念已經深入人心。小明同學在上學時騎著自行車在平直的水平路面上以5m/s的速度勻速行駛，已知小明同學的質量為60kg，自行車質量為10kg，前后輪胎和地面總接觸面積為2×10﹣3m2。在小明騎行過程中，求：（g取10N/kg）
（1）自行車對水平路面的壓力；
（2）自行車對水平路面的壓強。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“研究影響滑動摩擦力大小因素” 的實驗中，做了如下圖所示的實驗。
A、為了測定摩擦力的大小，用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在水平桌面上做_________運動，摩擦力的大小可從彈簧測力計示數得出。
B、比較圖甲和圖乙中彈簧測力計的示數得到的結論：___________
C、比較圖甲和圖丙中彈簧測力計的示數得到的結論：_________；
D、綜合上述實驗表明：滑動摩擦力的大小與_______有關。
E、用彈簧測力計沿水平方向拉一個質量為500g的小車在桌面上向右做勻速直線滑動，此時彈簧測力計的示數為2N時，則小車受到的摩擦力為________N。當彈簧測力計的示數增大為4N時，小車受到的摩擦力大小______（“變大”、“不變”、“變小”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，燈泡處于靜止狀態．與燈泡所受的重力平衡的另一個力是（ ）
A．電線對天花板的拉力 B．天花板對電線的拉力
C．燈泡對電線的拉力 D．電線對燈泡的拉力
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