【題目】如圖所示，粗細、長短都相同的銅絲和鐵絲分別連入電路中，閉合開關后，觀察到電路中小燈泡的亮度不同，這個現象說明了 ． 
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲表示小鐵球受磁鐵吸引的情況，說明力可以改變物體的 ；圖乙是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是 ；圖丙是建筑工人在砌磚時常常利用懸掛重物的細線來檢查所砌的墻壁是否豎直，所依據的物理知識是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在學習聲現象的相關知識時，有同學提出疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度是不是有關呢？小華同學對其中兩個問題進行探究，實驗裝置如圖所示：右邊是一個去掉底的玻璃瓶，它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢．左邊為一只點燃的蠟燭．
（1）聲音的響度與________和________有關．
（2）利用________法，在假定拍塑料薄膜的力量相同的情況下（多次練習達到熟練的程度），通過改變小孔距燭焰的________．完成表中的內容_________．
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【題目】如圖所示，木板上有兩條長度與橫截面積均相等的金屬絲．AB是鎳鉻合金絲，CD是錳銅絲．將兩根金屬絲分別接入電路，通過觀察比較電流表示數的大小，從而得出相對應的結論．那么這個實驗裝置探究的問題是 ．
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【題目】高鐵軌道是無砟（zhǎ）軌道（如圖甲）5個部分組成，從上往下依次是無縫鋼軌、軌道板、填充層、底座板、滑動層．無砟軌道板代替了枕木；填充層的作用是緩沖力道，調平；底座板由鋼筋混凝土現澆；滑動層是兩層布夾一層膜，有了滑動層，就不怕上頭的鋼筋混凝土熱脹冷縮．這五部分不僅解決了有砟軌道中枕木和碎石頭的作用，而且軌道無縫，高速列車在無砟軌道上運行時如子彈頭般穿梭而過，列車可以超過200公里時速運行（我國滬杭高鐵達416公里時速）（如圖乙），傳統鐵路的鋼軌是固定在枕木上，之下為小碎石鋪成的路砟（如圖丙）．高鐵軌道如果采用填充碎石頭，當列車高速運行時，列車底部和軌道之間氣壓將會________ ，碎石頭可能飛起來落到軌道上，是非常危險的．所以，高速軌道是不能填充碎石頭的．高鐵動車組在高速行駛時是利用車上電動機提供的動力，到站前又可以先停止供電，車速從200km/h減至90km/h，這段時間是利用車的________前進，磁場中線圈隨車輪一起轉動，產生________，在90km/h以下才進行機械剎車，這樣既可以減少機械磨損又可以節約能源；在機械剎車過程中機械能轉化為________ ．
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【題目】小明按如圖甲所示電路進行實驗，當開關閉合后，V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，造成這一現象原因是（）
A.可能L1開路
B.可能L2短路
C.可能V1和V2所選量程不相同，L1短路
D.可能V1和V2所選量程不相同，電路各處完好
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【題目】小亮等4人實驗小組用如圖所示的電路來探究串聯電路中電壓的關系，其實驗過程如下：用電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1 L2兩端的總電壓UAC將第一次測出的電流填入下表：
L1兩端的電壓UAB | L2兩端的電壓UBC | L1 L2兩端的總電壓UAC | |
第一次測量 | 1.5 | 1.5 | 3 |
第二次測量 | 1.6 | 1.4 | 3 |
第三次測量 | 1.2 | 1.8 | 3 |
（1）為了防止個別偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來重復實驗，完成了第二次和第三次測量． 方法一：改變電源電壓（電池個數）
方法二：更換其中一個燈泡（規格不同）
請你根據他們的實驗過程和有關數據回答下列問題．
在拆接電路時，開關必須是的．經檢查無誤后，再閉合開關．
（2）上面設計的表格中存在的不足之處是 ．
（3）后面兩次實驗是采用方法來進行的，實驗的結論是： ．
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【題目】如圖所示，小邦在國色天鄉玩蹦極，不考慮空氣阻力，關于他在下降過程中的能量分析，下列說法正確的是
A. 彈性繩繃直前，重力勢能增大，動能減小
B. 彈性繩繃直前，重力勢能減小，動能不變
C. 下降到最低點，動能最小，彈性勢能最大
D. 下降到最低點，重力勢能最大，彈性勢能最大
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