某同學(xué)做測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，剛一試觸，就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動(dòng)到最大刻度，發(fā)生這種情況的原因可能是

A.
電流表的正負(fù)接線柱接反了
B.
待測電阻的繞線斷了
C.
線路接錯(cuò)了，某處發(fā)生了短路
D.
無法判斷

C
A、電流表正負(fù)接線柱接反，指針會(huì)反偏，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、電阻被燒斷，電路中幾乎沒有電流，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、電路發(fā)生短路時(shí)，電流會(huì)過大，故C選項(xiàng)正確；
D選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明在做“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用電源電壓為4.5伏，小燈泡額定電壓為2.5伏．電阻約為10Ω．

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于

斷開

狀態(tài)．
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，按照電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)完整（注意量程且導(dǎo)線不能交叉）
（3）按電路圖連接成實(shí)物圖后，滑片P應(yīng)移至

端（A或B）．
（4）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表指針不動(dòng)、電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，則電路故障原因可能是

燈泡斷路．

（5）故障排除后重新閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向

（填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5伏；
（6）小明同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的圖象．根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是

0.5

瓦．
此時(shí)小燈泡的電阻是

12.5

歐．該圖象不是直線，主要原因是

燈絲電阻受溫度影響

．

次數(shù)	1	2	3	4
電阻/Ω	5	10	15	20
電流/A	0.6	0.3	0.2	0.15

（7）完成實(shí)驗(yàn)后，該組同學(xué)又找來了幾個(gè)不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，該組同學(xué)做完第2次實(shí)驗(yàn)后，用15Ω的電阻代替10Ω的電阻，閉合開關(guān)后，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向

端移動(dòng)（選填“A”或“B”），使電壓表的示數(shù)為

V，完成第三次實(shí)驗(yàn)．2根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：

電壓一定時(shí)，電阻與電流成反比

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)做“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前通過觀察燈泡銘牌已知小燈泡的額定電壓為2.5V，但標(biāo)注額定功率的字跡看不清楚．
（1）按照如圖甲的電路圖連接電路，圖乙是尚未連接完成的實(shí)驗(yàn)電路．請用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接．要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)隨著減小．
（2）閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為額定電壓，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)，如圖丙，則可知該小燈泡的額定電功率是

0.5

W．
（3）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，小燈泡亮度會(huì)發(fā)生變化，圖丁是其中一次的電壓值，則可知此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為

0.32

W．（不考慮溫度對(duì)小燈泡燈絲電阻值的影響）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在做“測量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)所連接的實(shí)物圖，但連接不完整．
（1）請你用筆劃線代替導(dǎo)線，幫他完成電路連接．
（2）若所用電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V，電路連接完整后，閉合開關(guān)前滑片應(yīng)位于

端（填“C”或“D”），閉合開關(guān)后，當(dāng)向右移動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，電流表的示數(shù)將

．
（3）實(shí)驗(yàn)記錄電表示數(shù)如下表；分析表中數(shù)據(jù)，可知小燈泡L的額定功率為

W．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	電壓表示數(shù)/V	電流表示數(shù)/V
1	2.0	0.17
2	2.5	0.20
3	3.0	0.22

（4）實(shí)驗(yàn)過程中，由于不小心造成燈泡短路，則電路中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（說出一條）

．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某同學(xué)做“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前通過觀察燈泡銘牌已知小燈泡的額定電壓為2.5V，但標(biāo)注額定功率的字跡看不清楚．
（1）按照如圖甲的電路圖連接電路，圖乙是尚未連接完成的實(shí)驗(yàn)電路．請用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接．要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)隨著減小．
（2）閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為額定電壓，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)，如圖丙，則可知該小燈泡的額定電功率是W．
（3）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，小燈泡亮度會(huì)發(fā)生變化，圖丁是其中一次的電壓值，則可知此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為W．（不考慮溫度對(duì)小燈泡燈絲電阻值的影響）

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年北京市東城區(qū)八年級(jí)（下）期末物理試卷（南片）（解析版） 題型：解答題

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練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

某同學(xué)做測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，剛一試觸，就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動(dòng)到最大刻度，發(fā)生這種情況的原因可能是