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【題目】如圖，貼在豎直墻面上的塑料吸盤重力為0.3N，吸盤的面積為10cm2，大氣壓強(qiáng)為1.0×105Pa，下列說法正確的是（）

A. 吸盤受到的摩擦力大于0.3N，所以吸盤不會掉落

B. 吸盤受到的大氣壓力是100N與重力平衡，所以吸盤不會掉落

C. 吸盤所受的摩擦力等于0.3N與重力平衡，所以吸盤不會掉落

D. 大氣對吸盤的壓力大于墻面對吸盤的支持力，所以吸盤不會掉落

【答案】C

【解析】圓盤受外部大氣的壓力而豎壓在墻上，則墻對圓盤產(chǎn)生彈力；兩力大小相等，為平衡力；掛上重物后，由于物體有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢，則圓盤與墻面間產(chǎn)生靜摩擦力，只要所掛重物的重力不超過最大靜摩擦力，圓盤即會平衡，即物體對圓盤向下的拉力與摩擦力平衡，故選C。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·龍東卷】電熱毯（俗稱“電褥子”）是根據(jù)電流的_______效應(yīng)制成的。小亮家的電熱毯通電后指示燈不亮，小亮檢修時(shí)發(fā)現(xiàn)是電熱絲斷了，他把電熱絲的兩個(gè)斷頭連接起來，他發(fā)現(xiàn)連接處比別處更熱，這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小科用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)儀器探究“電流與電阻的關(guān)系”，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“10Ω 1A”，AB間接入的定值電阻的阻值為25Ω。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①連接電路:完成圖甲中的連線，使滑動(dòng)變阻器接人電路的阻值最大；

②閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為3.0V，讀出電流表示數(shù)并記錄，此時(shí)滑片P在中點(diǎn)附近；

③斷開開關(guān)，在AB間換接20Ω的定值電阻；

④閉合開關(guān)，讀出電流表示數(shù)并記錄；

⑤斷開開關(guān)，在AB間分別換接15Ω、10Ω和5Ω的定值電阻，依次重復(fù)步驟④。

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】

電阻R/Ω	25	20	15	10	5
電流I/A	0．12	0．14	0， 16	0．20	★

AB間接5Ω的定值電阻時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則表中“★”處的數(shù)值為。

【數(shù)據(jù)分析】小科找不出上述數(shù)據(jù)的定量關(guān)系。而其他同學(xué)都通過實(shí)驗(yàn)得出了“電壓不變時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與這段導(dǎo)體的電阻成反比”的正確結(jié)論。

【實(shí)驗(yàn)反思】

（1）小科得不到正確結(jié)論的原因是，需要重新實(shí)驗(yàn)。

（2）根據(jù)小科的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過進(jìn)一步分析計(jì)算可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)AB間的阻值變小時(shí)，電池組兩端的電壓將（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）一輛質(zhì)量為1500千克的某品牌汽車，靜止在水平路面時(shí)，輪胎與地面接觸的總面積為0.02米2，此時(shí)該汽車對路面的壓強(qiáng)為帕．

（2）若小柯在平直公路上以72千米/小時(shí)的速度邊看微信邊勻速行車，當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方路面50米處有障礙物時(shí)，小柯在系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下立即采取相應(yīng)的剎車措施．據(jù)相關(guān)部門測定，司機(jī)正常反應(yīng)時(shí)間約0.6秒，而邊看微信邊開車，反應(yīng)時(shí)間會變?yōu)檎７磻?yīng)時(shí)間的3倍．該車以不同速度行駛時(shí)制動(dòng)距離見下表．請結(jié)合表中數(shù)據(jù)及圖甲，計(jì)算車子若按原運(yùn)動(dòng)方向行駛能否在撞上障礙物前停下．

速度（千米/時(shí)）	制動(dòng)距離（米）
40	8
60	20
72	28

注：反應(yīng)時(shí)間：司機(jī)從發(fā)現(xiàn)情況到操縱制動(dòng)器所需要的時(shí)間；

反應(yīng)距離：汽車在司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間里以原來速度行駛所通過的距離；

制動(dòng)距離：當(dāng)司機(jī)制動(dòng)剎車后，汽車還會繼續(xù)滑行的距離．

（3）人的反應(yīng)時(shí)間的長短可通過圖乙所示的方法進(jìn)行比較：當(dāng)豎直下落的直尺被捏住位置的刻度值越�。ㄔ娇拷叩南露耍瑒t說明反應(yīng)時(shí)間．為了利用直尺定量測出人的反應(yīng)時(shí)間，可在該直尺的另一面標(biāo)記出表示反應(yīng)時(shí)間的刻度線及對應(yīng)刻度值，且每格代表的時(shí)間相等，則每格的長度是的（選填“相等”或“不相等”）．（不計(jì)空氣阻力）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的一杯冷水和一杯熱水升高相同的溫度，則它們吸收的熱量（）

A. 初溫不知，無法判斷 B. 一樣多 C. 熱水吸收的熱量多 D. 冷水吸收的熱量多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如上圖，中國科學(xué)技術(shù)館探索與發(fā)現(xiàn) A 廳有個(gè)展品叫做“香蕉球”，描述的是足球比賽中罰任意球的場景．守方在離球門一定距離處用人墻擋住球門，而攻方隔著人墻將足球以旋轉(zhuǎn)的方式發(fā)出，利用足球的自旋使足球兩側(cè)空氣流速不同形成壓強(qiáng)差，使足球走出一條香蕉狀的路徑，繞過人墻而射門．圖給出了甲、乙、丙、丁四種足球自旋方向與飛行路徑的示意圖，下列說法正確的是（）