Question

在 “探究動滑輪的機械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量，數據記錄如下：（7分）

實驗 序號	鉤碼 重/N	動滑輪 重/N	拉力/N	鉤碼上升的高度/m	測力計移動 的距離/m	有用功/J	總功 /J	機械效率 /%
①	4	0.5	2.3	0.2	0.4	0.8	0.92	87.0
②	4	0.9	2.5	0.2	0.4	0.8	1.0	80.0
③	6	0.5	3.3	0.2	0.4	（a）	（b）	（c）

 
（1）完成表格中第3次數據（a）（b）（c）處的計算，填在下面的橫線上：（a）   _ ； （b）_   ； （c）_   ．
（2）通過比較  _ 兩次實驗數據（選填實驗序號），可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重  _ （選填“有關” 或“無關”）．
（3）小明認為“同一個機械，它的機械效率是一個定值”，通過比較  _ 兩次實驗數據（選填實驗序號），可知他的觀點是  _ 的（選填“正確” 或“錯誤”）．

Answer 1

（1）1.2J   1.32J  90.9% （2）  有關（3）  錯誤

試題分析：（1）第3次數據中，有用功，
總功，
機械效率；
（2）①②兩次實驗中，鉤碼的重力相同，動滑輪的重力不同，機械效率也不同，因此可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重有關；
（3）比較①③，同一個機械，動滑輪重力不變，提升的物體重力不同時，機械效率也不同，提的物體越重，機械效率越大，所以比較兩次實驗可知：他的觀點是錯誤的．
點評：要讓學生明白同一滑輪組，提升物體重力越大，機械效率越大．