【題目】在探究“影響浮力大小的因素”這問題時,請你根據如圖所示實驗操作中選出的一些圖,針對某一個因素進行探究,并通過分析彈簧測力計的示數,進行探究總結。
![]()
(1)你所探究影響浮力大小的因素是:_____,選用的圖是_____或_____(填圖序號);
(2)小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關”,他找來薄鐵片,燒杯和水進行實驗,實驗步驟如下:
步驟一:將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底;
步驟二:將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上;
①通過分析可知,第一次鐵片受到的浮力_____第二次鐵片受到的浮力(選填“>”、“=”或“<”)。
②小明猜想:物體受到的浮力與其形狀有關,同學小華認為小明得出的結論不正確:他只關注了鐵片的改變,忽視了_____對浮力大小的影響。
【答案】浮力大小與液體密度的關系①③⑤或①④⑤<形狀排開水的體積
【解析】
(1)測物體所受的浮力要利用稱重法,即
,故每次必須要選圖①才行;
若要探究浮力大小與物體排開液體的體積的關系,應控制液體的密度相同,而物體排開液體的體積不同,故應選用圖①②③或①②④;
若要探究浮力大小與液體密度的關系,應控制物體排開液體的體積相同,而液體的密度不同,故應選用圖①④⑤。
(2)①第一次鐵片下沉,說明
,
第二次鐵片漂浮,說明
,所以
;
②本探究實驗把鐵片彎成“碗狀”,改變了形狀,雖然都是水,但兩次排開液體的體積不同,所以得出結論是不正確的,即:他只關注了鐵片形狀的改變,忽視了排開水的體積對浮力大小的影響。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數來研究串聯電路的電流規律.
![]()
(1)電路連接時,應使開關處于_____(填“閉合”或“斷開”)狀態.
(2)如圖是實驗室常用的一種電流表的表盤.小明在連接電路前發現指針偏轉情況如圖(a)所示,接下來他應進行的操作是_____;實驗時,發現電流表指針偏轉情況如圖(b)所示,為了減小測量誤差,應做的改進是_____.
(3)另一同學連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時無法確定電路是串聯還是并聯,以下兩種簡單判斷方法中可行的是方法_____(填“1”或“2”).
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為小明在科學實踐課上制作的“折紙青蛙”,用手按住青蛙的后部,此時青蛙相對于桌面靜止,松手后,青蛙就可以向前跳動,則下列說法正確的是
![]()
A. 青蛙離開桌面能繼續向前運動,是因為青蛙具有慣性
B. 青蛙能向前跳動是因為桌面對青蛙的力大于青蛙對桌面的力
C. 青蛙離開桌面向前跳動的過程中只受重力和空氣阻力
D. 用手按住青蛙后部時,青蛙受到的重力與桌面對青蛙的支持力是一對平衡力
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】工人用如圖所示裝置在5s內將質量為48 kg的貨物勻速提升1m,此過程中拉力的功率為120 W。不計繩重和輪與軸的摩擦。g=10 N/kg。求:
(1)此過程中的有用功___;
(2)工人所用的拉力___;
(3)滑輪組的機械效率___。
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一種自制簡易密度計,它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的,用它來測量液體密度時,該密度計漂浮在被測液體中。將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2的兩個燒杯中,可以判斷:ρ1_________ρ2;若該密度計兩次測量中排開液體的質量分別為m1、m2,則m1_________m2。(后兩空選填“<”、“=”或“>”)
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學們利用如圖甲所示的裝置探究“力對物體運動的影響”,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下。小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運動的距離如圖所示。
![]()
(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動,是為了使小車在豎直方向上受到的重力和支持力相平衡,其作用效果相互抵消,相當于小車只受水平方向上的_____;
(2)由圖示可知,小車在玻璃上運動的距離最_____(選填“遠”或“近”),這說明小車受到的阻力最_____(選填“大”或“小”),速度減小得最_____(選填“快”或“慢”);
(3)根據這個實驗推理:若水平面絕對光滑(即小車不受任何阻力作用),那么小車將一直保持_____,如圖乙所示,讓小球從A點靜止釋放,運動到C點時,若一切外力全部消失,則小球會沿_____路線繼續運動。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運動了10m,拉力F1所做的功為W1,功率為P1,若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了10m,拉力F2所做的功為W2,功率為P2,則W1_____W2,P1_____P2(選填“>”、“<”或“=”)。
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學習牛頓第一定律,我們做了如圖所示實驗。下列敘述正確的是
![]()
A. 每次實驗時,小車可以從斜面上的任何位置開始下滑
B. 實驗中運動的小車會停下來,說明力是維持物體運動的原因
C. 實驗表明,小車受到的摩擦力越小,運動的距離越遠
D. 根據甲、乙、丙的實驗現象可以直接得出牛頓第一定律
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com