【題目】關于杠桿，下列說法中正確的是
A. 動力臂一定等于支點到動力作用點的距離
B. 動力臂不僅與動力作用點的位置有關，而且跟動力的方向有關
C. 杠桿一定是直的
D. 使用杠桿時可以省力同時又省距離
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暑假作業北京藝術與科學電子出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學在家發現媽媽洗完衣服后總是將衣服充分展開放在陽光下或通風處晾曬，結合物理課上學過的知識，提出了“液體蒸發快慢與哪些因素有關？”的問題，并作出如下猜想：①液體蒸發快慢與液體溫度有關；②液體蒸發快慢與液體表面積有關；③液體蒸發快慢與液體表面上方空氣流動快慢有關．請你根據你的生活經驗另提出一個不同的猜想： ． 為了驗證自己的猜想，小明設計了如下的實驗，在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，進行如圖1所示的實驗探究：
（1）小明實驗采用的科學方法是： ；
（2）通過A、B兩圖的對比，可以驗證猜想 （填寫序號即可）；
（3）通過 兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關．
（4）小凡同學猜想水蒸發快慢還可能與水的質量有關，于是繼續進行了如下探究：在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖2），結果發現甲圖中水先蒸發完，于是他得出結論：水蒸發快慢與水的質量有關，水的質量越小蒸發越快．從實驗設計環節看，他沒有控制水的 （選填“質量”或“表面積”）相同；從得出的結論環節看，“根據誰先蒸發完，判斷誰蒸發快”是否正確？ （選填“正確”或“不正確”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華學習做飯的過程中，經常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水�。�
（1）為了驗證猜想，小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入______相同的水和油，并測量它們的初始溫度．兩溫度計示數相同，如圖所示，它們的初始溫度為_____℃。
（2）小華猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質量和物質種類有關。為了研究物體溫度升高時吸收的熱量與物質種類有關，她制定了兩個方案：
A．讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少。
B．讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低。
（a）能夠準確地控制物體吸收熱量的多少，使水和煤油在相同時間內吸收相同的熱量是本次實驗的關鍵。為了做到這點，實驗中你的做法是：__________________。
（b）某同學做了如下實驗：在2個相同的燒杯中分別盛有水和油，用兩個電加熱器進行加熱，下表是他們的實驗記錄，根據實驗記錄回答問題：該同學選擇的是方案_________，在實驗中控制__________和_____________相同，比較的結果是___________的比熱容大。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物體通過凸透鏡在光屏上成一實像，如果這時用黑紙將凸透鏡的下半部分遮住，則光屏上( )
A. 不能成像 B. 只能成一半像
C. 能成原來的像，但亮度變暗 D. 需移動光屏，才能重新得到像
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】武漢九峰國家森林公園自然景觀優美，園內嚴禁游客隨地丟棄飲料瓶，這不僅是為了保護環境，更重要的是因為透明的飲料瓶裝水后相當于一個_____鏡，它對太陽光具有________作用，可能引起森林火災。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明和小琴在做“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫上升到84℃時，每隔1min讀一次溫度計的示數，直到水沸騰4min后停止讀數，其數據記錄如甲表所示：
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 84 | 88 | 96 | 99 | 99 | 99 | 99 |
①三次數據沒有記錄，當時溫度計示數如圖1所示，請將讀數填在表格里；
②請根據表格中的數據，在圖2中的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象；
③由表中數據可知水的沸點是 ℃．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一位同學雙手的最大拉力為500N，現在他用一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組（不計輪繩重及摩擦），最多能提起的物重為：
A. 500 N B. 1000 N C. 1500 N D. 250 N
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