Question

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：已經(jīng)組裝好的傾角固定的斜面和長(zhǎng)木板（如圖所示）、質(zhì)量已知且不同的甲、乙兩個(gè)小鋼球、木塊、刻度尺。某同學(xué)利用上述器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究“物體重力勢(shì)能的大小與物體質(zhì)量是否有關(guān)”。他利用小鋼球撞擊木塊，通過觀察木塊在水平板面上滑行的距離的大小來判斷小鋼球具有的重力勢(shì)能大小。

以下是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟：

①將甲、乙兩個(gè)小鋼球的質(zhì)量m記錄在表格中。

②在斜面上標(biāo)記點(diǎn)A、點(diǎn)B，讓小鋼球甲從A點(diǎn)由靜止開始滾下，撞擊放在C點(diǎn)的木塊。用刻度尺測(cè)量木塊在水平木板面上滑行的距離s，并記錄在表格中。

③讓小鋼球甲從B點(diǎn)由靜止開始滾下，撞擊放在C點(diǎn)的木塊。用刻度尺測(cè)量木塊在水平木板面上滑行的距離s，并記錄在表格中。

(1)該同學(xué)的探究過程中存在的問題：________；

(2)請(qǐng)你針對(duì)探究過程中存在的問題，寫出改正措施：________；

(3)改正措施后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格______。

Answer 1

【答案】兩次實(shí)驗(yàn)沒有改變自變量質(zhì)量，沒有控制小鋼球高度相同 在步驟③中，讓小鋼球乙從A點(diǎn)由靜止開始滾下，其他操作不變

m/kg
s/m

【解析】

(1)(2)實(shí)驗(yàn)過程要采用控制變量法，當(dāng)研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，要讓質(zhì)量不同的鋼球沿斜面的同一高度下落，這樣保證下落速度相同。

(3)實(shí)驗(yàn)記錄表格包括小鋼球的質(zhì)量、塊撞擊后的距離。

(1)[1]探究“物體動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量是否有關(guān)”，應(yīng)控制小球的速度相同；將不同質(zhì)量的小球從斜面的相同高度釋放，小球到達(dá)水平面時(shí)的速度是相同的；而兩次實(shí)驗(yàn)中小鋼球在斜面上被釋放的起始位置不同，則小球到達(dá)水平面時(shí)的速度不同，變量不唯一。

(2)[2]改正措施：在步驟③中，應(yīng)將小鋼球乙仍從A點(diǎn)由靜止開始滾下，其他操作不變，這樣保證小球到達(dá)水平面時(shí)的速度是相同的。

(3)[3]實(shí)驗(yàn)記錄表格包括小鋼球的質(zhì)量、木塊撞擊后的距離，如下表所示：

m/kg
s/m