【題目】下列防治噪聲的事例中，不屬于從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是( )
A.摩托車安裝消聲器B.道路兩旁建隔音墻
C.學(xué)校附近禁止汽車?guó)Q喇叭D.在閱覽室請(qǐng)勿高聲喧嘩
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始加熱，它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等，加熱時(shí)間都為6分鐘，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 甲是晶體，乙是非晶體
B. 甲在3～6min內(nèi)處于固液共存狀態(tài)
C. 在4～6min內(nèi)，甲的內(nèi)能保持不變．
D. 在固態(tài)時(shí)，甲的比熱容小于乙的比熱容
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】手機(jī)是靠____傳遞信息的；人類直接利用太陽(yáng)能的方式主要是用集熱器把水等物質(zhì)加熱和把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成____。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了研究液體的某種特性，某同學(xué)用甲、乙不同的液體做實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他用量筒和天平分別測(cè)出甲、乙液體不同體積時(shí)的質(zhì)量．下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值．
(1)分析上表中實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與2 (2與3，1與3) 或4與5 (5與6，4與6) 的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可歸納出的結(jié)論是_____________________________。
(2)分析上表中實(shí)驗(yàn)次數(shù)__________，可歸納出的結(jié)論是相同體積甲、乙兩種液體，它們的質(zhì)量是不同的。
(3)分析上表中的甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納出的結(jié)論是________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，探究物理規(guī)律的四個(gè)實(shí)驗(yàn)和物理規(guī)律的應(yīng)用實(shí)例，箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，圖甲是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(1)實(shí)驗(yàn)中，用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì)，好處是___________；由圖乙可知該物質(zhì)是_________(選填“晶體”或“非晶體”)，熔點(diǎn)________℃;
(2)該物質(zhì)在8～12min內(nèi)的狀態(tài)是________態(tài)，此段時(shí)間它________(選填“吸熱”或“不再吸熱”);
(3)該物質(zhì)在熔化后比熔化前吸熱升溫________(選填“快”或“慢”);
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小華用托盤天平測(cè)量石塊質(zhì)量，將天平放在____桌面上，把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻度，在加減砝碼時(shí)，添加最小砝碼后發(fā)現(xiàn)天平右盤略高于左盤，此時(shí)指針偏向分度盤的____（左/右）側(cè)，接下來(lái)的操作是____，直至橫梁恢復(fù)平衡。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】夏天吹電風(fēng)扇是為了加快人體汗液的___，該過(guò)程要___（本空選填“吸熱”或“放熱”），從而使人感到?jīng)隹臁?/span>
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示電路為小明設(shè)計(jì)的一種檢測(cè)壓力大小的工作原理圖，壓力傳感器的電阻值隨所受壓力的增大而減小，電源兩端的電壓保持不變，R0是定值電阻．在壓力傳感器受到的壓力增大的過(guò)程中，有關(guān)該電路物理量的變化情況，下列說(shuō)法中正確的是（ ） 
A.電流表的示數(shù)減小
B.R0兩端的電壓減小
C.電壓表的示數(shù)減小
D.電路的總電功率減小
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