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如圖所示，小明分別用甲滑輪、乙滑輪把重力相同的物體勻速提升
到相同的高度，則

A．使用甲滑輪可以省力	B．使用乙滑輪可以改變力的方向
C．使用甲滑輪做的有用功多	D．使用乙滑輪的機械效率為100%

試題分析：甲滑輪是動滑輪，使用動滑輪可以省一半的力，故A正確，符合題意；乙滑輪是定滑輪，使用定滑輪不省力，但可以改變力的方向，故B正確，符合題意；同一物體提升相同的高度，根據公式W=Gh可知所做的有用功相同，故C錯誤，不符合題意；使用乙裝置的機械效率較高，但機械效率不能達到100%，故D錯誤，不符合題意．
故選AB．
點評：解決本題的關鍵要知道使用定滑輪不省力，但能改變力的方向，使用動滑輪可以省一半的力．

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按要求作圖

（1）如甲圖所示，F₁是作用在抽水機手柄A 點的動力，O為支點，請在圖中畫出F₁的力臂L₁和阻力F₂；
（2）羚羚是學校升旗手，她想利用滑輪組來升旗．若將國旗掛在乙輪下的掛鉤上，則應怎樣在滑輪上繞繩，既可將國旗升上旗桿，又可省力？請在圖乙中畫出你的繞法．
（3）如圖是一個電學實驗的實物連線圖，請畫出它的電路圖．

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如圖所示的工具中，屬于費力杠桿的是

A．鋼絲鉗

B．起子

C．羊角錘

D．鑷子

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用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”：

（1）實驗前調節杠桿右端的平衡螺母，使其在水平位置平衡，在水平位置平衡時杠桿重力的力臂為 .
（2）圖中杠桿在水平位置平衡后，小明調節左邊鉤碼的個數和位置，使杠桿水平平衡時，測出F₁＝1.2N，F₂＝1.5N；OA＝30cm，OB＝20cm，發現F₁×OA和F₂×OB并不相等，與其他同學得出的F₁l₁＝F₂l₂并不相符.小明的問題在哪 .

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如圖是小林同學在農家樂發現的一種叫做“舂米對”的示意圖。使用這個裝置時，人可在A端用力，B端有一個舂球，舂球打在石臼內的谷物上，可把谷物打碎。當游客用力將此裝置的A端踩下后，B端上升，舂球的重力勢能；當游客的腳離開A端，B端下落時，舂球的重力勢能轉化為能，此過程中對“舂米對”做功的力是。“舂米對”的實質是杠桿。