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【題目】如圖所示是“探究電流與電阻的關系”的實驗電路圖，當A、B間的電阻由10Ω換成15Ω后，閉合開關，接下來正確的實驗操作應該是（　�。�

A. 觀察電流表，向右移動滑片，讀取電壓數據

B. 觀察電流表，向左移動滑片，讀取電壓數據

C. 觀察電壓表，向左移動滑片，讀取電流數據

D. 觀察電壓表，向右移動滑片，讀取電流數據

【答案】D

【解析】

探究“電流與電阻的關系”實驗中，利用控制變量法，即控制電阻兩端的電壓不變；

當AB兩點的電阻由10Ω換成15Ω后，電路中的總電阻變大，

由可知，電路中的電流變小，根據知，滑動變阻器兩端的電壓變小，

要使電壓表的示數不變，應調節滑動變阻器的滑片，使滑片P向右移動，變阻器接入電路中的電阻變大，分得的電壓變大，電阻兩端的電壓變小，直到電壓表的示數與上次相同，再記錄電流表的示數。

閉合開關，接下來正確的實驗操作應該是：觀察電壓表，向右移動滑片，讀取電流數據。

故選D．

練習冊系列答案

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【題目】小明利用如圖的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：

a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

請針對以上操作回答下列問題：

（1）以上操作中錯誤的一次是___（選填“a”、“b”或“c”）．

（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越_____。

（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑動的小車，如果受到的阻力為零，它將做________運動。

（4）實驗中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，這樣做的目的是使小車到達斜面底端的________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，當S1斷開，S2接a時，電流表的示數是0.3A。

（1）求此時通過燈L1、L2的電流分別是多少？

（2）當S1斷開、S2接b時，電流表的示數為0.2A，求通過燈L1、L2的電流分別是多少？

（3）當S1閉合、S2接a時，電流表的示數為0.9A，此時流過L1中的電流為600mA，求出此時通過燈L2中的電流是多少？

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【題目】在我們的日常生活中,有一種測量體重的電子秤,其測量部分的原理如圖中的虛線框所示,它主要由壓力傳感器R(電阻值會隨所受壓力的大小而發生變化的可變電阻)和顯示體重大小的儀表A(實質上是電流表)組成。壓力傳感器表面能承受的最大壓強為1×107 Pa。且已知壓力傳感器R的電阻值與所受壓力的關系如下表所示。設踏板和壓桿的質量忽略不計,接通電源后,壓力傳感器兩端的電壓恒為4.8 V,取g=10 N/kg。請通過計算回答:

(1)當壓力為0時電流表的示數是多少____?

(2)如果某人站在該秤的踏板上,電流表的示數為0.02 A。這個人的體重是多少______?

(3)若壓桿與壓力傳感器之間的接觸面積是2 cm2,則該秤的儀表(電流表)量程是多少_____?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張濱同學在“探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系”時，將記錄的實驗數據整理后作出了如圖所示的圖象。根據圖象，下列說法錯誤的是

A. 當在導體乙的兩端加上2V的電壓時，通過導體乙的電流為0.2A

B. 導體甲的電阻為5Ω

C. 通過導體甲的電流與導體乙兩端的電壓也成正比

D. 導體甲的電阻小于導體乙的電阻

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【題目】圖甲是小明所設計的電路圖，其中標有“2.7V”字樣小燈泡L的電流與電壓關系如圖乙所示。定值電阻R1=10Ω，R2由三段材料不同、橫截面積相同的均勻直導體EF、FG、GH連接而成（總長度為35cm），其中有一段是銅導體，其電阻可忽略不計，導體GH每1cm的電阻為1Ω，P是與R2接觸良好并能移動的滑動觸頭。只閉合S、S1時，電流表示數I與滑片P向左移動距離x的關系如圖丙所示，求：